利用短视频变革古文考核模式研究

发布时间：2021-10-19 16:59

　　短视频已经融入了我们的现代生活,那么怎样利用短视频变革古文考核模式是一个值得研究的问题。本文以笔者出题的一次短视频考试改革切入这个问题,从分析学生作品的优劣、反馈机制等方面重点探讨古文的短视频考核方式所反映的学生各方面知识的掌握和能力的提升情况,为今后通过发挥现代化教学手段的优势提高学生能力提供有益参考。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、诗词曲演绎短视频作品情况分析
二、采访演绎短视频作品情况分析
    1.优点
    2.缺点
        第一,对于古典文学人物了解不全面,容易犯断章取义的毛病。
        第二,被采访者对于古典文学人物的知识来自于影视作品,而不是原著。
        第三,过于时尚搞笑,脱离了古典精神和趣味。
        第四,对于古典文学知识的严重无知。
        第五,语言过于简短,情节过于简单,没有分析,没有逻辑,过于肤浅。
三、反馈机制及自我反思
    1.网络评价
    2.笔者的反馈
    3.自我反思
四、结束语



本文编号：3445267