作格性与作格语言的“主语”问题
发布时间:2021-11-02 21:00
主语、宾语等受格语言的句法概念在作格语言中的确仍是解读作格语言的关键,而作格语言内部的形态和句法差异却决定了很难找到一个统一适用于受格语言和作格语言的"主语"概念。本文指出作格分裂的本质在于作格语言的受格化倾向,并以此为视角论证了作格性的连续体特征。作格性的强弱差异制约了作格语言的句法组织方式:作格性弱的作格语言在句法表现上倾向于与受格语言一致,而在作格性强的作格语言中,受事性成分取得了成为话题的优先权,通格成分与谓语的关系成为句子的主要语法关系,也因此更具有典型主语的形态和句法特征。汉语的主语在形态和句法上与作格语言的"主语"有诸多相似之处,研究希冀可为汉语主语问题的讨论提供一个新的观察视角。
【文章来源】:外语教学. 2020,41(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
.施事与受事的语义特征
.以语义角色为基准的主语选取
.以语义特征为基准的主语选取
【参考文献】:
期刊论文
[1]及物与作格系统功能再分析[J]. 梁海英. 外语教学. 2015(04)
[2]可别度对受事次话题句的影响——以吴语台州话为例[J]. 丁健. 中国语文. 2014(02)
[3]莱比锡标注系统及其在汉语语法研究中的应用[J]. 陈玉洁,Hilario de Sousa,王健,倪星星,李旭平,陈伟蓉,Hilary Chappell. 方言. 2014(01)
[4]动词分类和施格、通格及施语、通语[J]. 金立鑫,王红卫. 外语教学与研究. 2014(01)
[5]逆动态的跨语言研究[J]. 叶狂,潘海华. 现代外语. 2012(03)
[6]作格动词的性质和作格结构的构造[J]. 沈阳,Rint Sybesma. 世界汉语教学. 2012(03)
[7]作格结构的认知语义探析[J]. 席建国,陈建平,喻旭燕. 外语教学. 2010(03)
[8]作格研究述评[J]. 曾立英. 现代外语. 2007(04)
[9]汉语动词的题元结构与其句法表现[J]. 黄正德. 语言科学. 2007(04)
[10]英语作格构块式的认知研究[J]. 谢玉红,卢红芳. 外语教学. 2006(04)
本文编号:3472368
【文章来源】:外语教学. 2020,41(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
.施事与受事的语义特征
.以语义角色为基准的主语选取
.以语义特征为基准的主语选取
【参考文献】:
期刊论文
[1]及物与作格系统功能再分析[J]. 梁海英. 外语教学. 2015(04)
[2]可别度对受事次话题句的影响——以吴语台州话为例[J]. 丁健. 中国语文. 2014(02)
[3]莱比锡标注系统及其在汉语语法研究中的应用[J]. 陈玉洁,Hilario de Sousa,王健,倪星星,李旭平,陈伟蓉,Hilary Chappell. 方言. 2014(01)
[4]动词分类和施格、通格及施语、通语[J]. 金立鑫,王红卫. 外语教学与研究. 2014(01)
[5]逆动态的跨语言研究[J]. 叶狂,潘海华. 现代外语. 2012(03)
[6]作格动词的性质和作格结构的构造[J]. 沈阳,Rint Sybesma. 世界汉语教学. 2012(03)
[7]作格结构的认知语义探析[J]. 席建国,陈建平,喻旭燕. 外语教学. 2010(03)
[8]作格研究述评[J]. 曾立英. 现代外语. 2007(04)
[9]汉语动词的题元结构与其句法表现[J]. 黄正德. 语言科学. 2007(04)
[10]英语作格构块式的认知研究[J]. 谢玉红,卢红芳. 外语教学. 2006(04)
本文编号:3472368
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