汉语二语水平快速测试的试卷研发分析——基于等距离完形填空的研究

发布时间：2021-11-08 17:56

　　本研究以字为单位对301字的短文进行等距离删除,形成30个空格的完形填空测试卷。355名汉语二语学习者参与了测试,基于真分数理论及项目反应理论,本文对试卷的信度、内容效度、结构效度、效标关联效度、难度、区分度、测验信息函数进行分析。研究结果发现,本试卷具有很好的信度和效度,能够有效区分不同水平的二语者。本研究可初步解决实证研究中对二语者汉语水平认定不统一的问题,为研究用汉语二语水平测试提供了一份准确、可靠、适用性强的试卷及方法论参考。 

【文章来源】：语言文字应用. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：11 页

【部分图文】：

355名被试分数分布曲线图及Q-Q分布图

172名预科留学生均参加了CSC结业考试，该考试在本试卷测试26天后(2019年6月16日)进行，我们认为在此时间段内，被试汉语水平不会发生明显变化，其成绩可以作为外部效标。采用R语言进行相关分析，结果显示:完形填空试卷总分和CSC语言成绩显著相关(r=0.75,p<0.001)，见图2。114名本科生和预科生参加了HSK4级考试，该考试在本试卷测试2周前(2019年5月11日)进行，在此时间段内，被试汉语水平也不会发生明显变化，可以作为另一个可靠效标。采用R语言进行相关分析，结果显示:试卷总分与HSK4级总分显著相关(r=0.69,p<0.001)，与听力成绩显著相关(r=0.65,p<0.001);与阅读成绩显著相关(r=0.54,p<0.001)，与写作成绩显著相关(r=0.61,p<0.001)，见图3。

114名本科生和预科生参加了HSK4级考试，该考试在本试卷测试2周前(2019年5月11日)进行，在此时间段内，被试汉语水平也不会发生明显变化，可以作为另一个可靠效标。采用R语言进行相关分析，结果显示:试卷总分与HSK4级总分显著相关(r=0.69,p<0.001)，与听力成绩显著相关(r=0.65,p<0.001);与阅读成绩显著相关(r=0.54,p<0.001)，与写作成绩显著相关(r=0.61,p<0.001)，见图3。以上两个效标关联效度分析结果表明该试卷可以有效测评二语者的汉语水平。

【参考文献】：
期刊论文
[1]研究用汉语水平分级测试方法对研究结果的影响[J]. 张海威.  语言教学与研究. 2018(06)
[2]全球化视角下的汉语能力标准研究[J]. 王佶旻.  语言战略研究. 2016(05)
[3]泰语母语者汉语疑问代词虚指用法习得研究[J]. 史静儿,赵杨.  世界汉语教学. 2014(02)
[4]泰国学习者汉语单字调习得过程及特点的实验研究[J]. 易斌,吴永明,阿丽达.  语言教学与研究. 2012(06)
[5]量表编制中内容效度指数的应用[J]. 史静琤,莫显昆,孙振球.  中南大学学报(医学版). 2012(02)
[6]中文完形填空选篇、删词及选项设置原则研究[J]. "中文应用能力测评可行性论证"课题组,富丽.  语言文字应用. 2009(04)
[7]基于项目反应理论的测验编制方法研究[J]. 戴海琦.  考试研究. 2006(04)
[8]外国留学生汉字正字法意识及其发展研究[J]. 冯丽萍.  云南师范大学学报. 2006(01)
[9]词形、词义因素在留学生汉语词汇选择判断中的作用[J]. 张金桥,吴晓明.  世界汉语教学. 2005(02)
[10]留学生的几项个体差异变量与学习成就的相关分析[J]. 曹贤文,吴淮南.  暨南大学华文学院学报. 2002(03)

硕士论文
[1]信度问题再认识[D]. 杜红玉.北京语言大学 2008



本文编号：3483957