计算机辅助普通话测试与人工测试对比分析
发布时间:2021-11-27 06:25
测试模式由人工测试转变为计算机辅助普通话水平测试,模式的转变对测试成绩产生一定的影响。本研究通过对人测与机测测评数据的对比,梳理计算机辅助普通话水平测试遇到的问题及其成因,并提出解决问题的对策和建议。
【文章来源】:语言文字应用. 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一引言
二机测—人测评分对比分析
(一)等级相对集中,说话项成绩总体偏低
(二)前三题成绩降低,说话项扣分更加复杂
1. 前三题分数降低
2. 说话项扣分复杂多样、扣分项增多
(三)测试员间测评分数差距增大
(四)测试员评分等级差增多
三机测差异与等级变化的关系探析
(一)等级观念的隐匿
(二)机测无法对一级甲等语料进行准确评测
(三)机测评分系统基础语料库采样地域不平衡
(四)机测忽略了语感在评分中的作用
四建议
(一)强化等级意识
(二)提升测评系统的语音评判能力
(三)进一步完善《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》
(四)充分发挥测试员的作用,将客观分数与主观评判有机结合
五结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]关于机辅测试一级复审和一级临界抽查复审的思考[J]. 殷晓云. 语言文字应用. 2016(02)
[2]浅析《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》[J]. 孙海娜. 语言文字应用. 2010(04)
[3]普通话水平测试中的评分差异[J]. 宋欣桥. 语文建设. 1998(09)
[4]“普通话水平测试标准”的研制与实践[J]. 孙修章. 语言文字应用. 1992(01)
本文编号:3521726
【文章来源】:语言文字应用. 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一引言
二机测—人测评分对比分析
(一)等级相对集中,说话项成绩总体偏低
(二)前三题成绩降低,说话项扣分更加复杂
1. 前三题分数降低
2. 说话项扣分复杂多样、扣分项增多
(三)测试员间测评分数差距增大
(四)测试员评分等级差增多
三机测差异与等级变化的关系探析
(一)等级观念的隐匿
(二)机测无法对一级甲等语料进行准确评测
(三)机测评分系统基础语料库采样地域不平衡
(四)机测忽略了语感在评分中的作用
四建议
(一)强化等级意识
(二)提升测评系统的语音评判能力
(三)进一步完善《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》
(四)充分发挥测试员的作用,将客观分数与主观评判有机结合
五结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]关于机辅测试一级复审和一级临界抽查复审的思考[J]. 殷晓云. 语言文字应用. 2016(02)
[2]浅析《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》[J]. 孙海娜. 语言文字应用. 2010(04)
[3]普通话水平测试中的评分差异[J]. 宋欣桥. 语文建设. 1998(09)
[4]“普通话水平测试标准”的研制与实践[J]. 孙修章. 语言文字应用. 1992(01)
本文编号:3521726
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/3521726.html