高校语言学“课程思政”建设的探索和实践——以汉语言文学专业语言课程教学为例

发布时间：2021-12-11 15:16

　　在高等教育中心环节"立德树人"的指引下,全国各大高等院校都在积极推动以"课程思政"为目标的课堂教学改革,这在汉语言文学专业语言课程教学中同样非常重要。无论从语言自身属性、语言课程教学现状,还是从新时代对外文化交流传播的角度看,思想政治教育融入汉语教学都是必要的。语言课程思政建设可以从转变教学观念、加强教材建设、优化教学内容、改进教学方法、改革教学评价等方面着手,以最终实现语言课程与思政课同向同行,形成协同效应,培养和造就能担当历史重任的时代新人。 

【文章来源】：安徽农业大学学报(社会科学版). 2020,29(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、思想政治教育融入汉语教学的必要性
    (一)语言的基本属性决定思想政治教育融入语言课程教学是必要的
    (二)高等院校语言课程教学现状决定思想政治教育融入汉语教学是必要的
    (三)思政教育融入语言教学是新时代对外文化交流传播的必然要求
二、思想政治教育融入汉语教学的实践路径
    (一)转变教学观念
    (二)加强教材建设
    (三)优化教学内容
    (四)改进教学方法
    (五)改革教学评价
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]. 高德毅,宗爱东.  思想理论教育导刊. 2017(01)
[2]陈鹤琴与陶行知课程观比较[J]. 申国昌,王瑶.  南京晓庄学院学报. 2017(01)
[3]“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J]. 温儒敏.  课程.教材.教法. 2016(11)
[4]专业课教师在高校思想政治教育中缺位问题的思考[J]. 莫非.  遵义师范学院学报. 2010(04)



本文编号：3534906