高职外语信息化教学的失调与优化研究

发布时间：2022-01-20 06:04

　　信息技术与外语教学深度融合的过程中暴露出了一些问题。本文从教育生态学的视角,提出"推动学生学习、促进教师发展、搭建生态平衡的外语教学软环境的高职外语课堂优化框架",以期优化高职外语教学生态。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究目的
二、研究形成的主要观点
三、高职外语信息化教学优化的对策
    (一)实现推动学生学习子框架。
        1．对学生坚持显性、隐性相结合的培训。
        2．做好信息化环境下学生自主学习的情绪调节。
        3．完善自主学习的监控机制。
        4．促进学生建立和应用学习策略群。
    (二)促进教师发展的优化框架。
    (三)搭建生态平衡的外语教学软环境。



本文编号：3598303