社会-认知视角下中文广告双关语的语用学解读
发布时间:2022-08-08 11:07
该文运用Kecskes的社会-认知语用学视角,结合中文广告双关语的实例,分析双关语在具体语境中交际成功和失败的主要因素。该文研究发现,除了语境和认知因素,社会因素也在中文广告双关语的交际过程中起到了重要作用。中文广告双关语的成功交际得益于内在突显与涌现突显,以及前语境与实际情境语境的有效协作;而交际双方的自我中心性和社会背景不同可能导致共享知识构建失败,从而导致中文广告双关语交际失败。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 背景
2 SCA理论概述
3 社会-认知视角下广告双关语的语用解析
3.1 促使中文广告双关语被成功解读的因素
3.1.1 内在突显与涌现突显达成平衡
3.1.2 前语境与实际情境语境相互作用
3.2 导致中文广告双关语被误解或不理解的因素
3.2.1 自我中心
3.2.2 社会背景因素和共建知识
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]误解的社会-认知语用解析[J]. 周红辉. 现代外语. 2015(04)
[2]社会认知语用学——Kecskes语用学理论评介[J]. 姜望琪. 外文研究. 2015(01)
[3]“语用学的社会认知分析法”视角下的交际语境的事件域认知模型解读[J]. 姚振军. 外语与外语教学. 2013(01)
[4]新认知语用学——语言的认知-社会研究取向[J]. 王寅. 外语与外语教学. 2013(01)
[5]社会-认知语用新视角[J]. 周红辉,冉永平. 外语与外语教学. 2012(04)
本文编号:3671397
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 背景
2 SCA理论概述
3 社会-认知视角下广告双关语的语用解析
3.1 促使中文广告双关语被成功解读的因素
3.1.1 内在突显与涌现突显达成平衡
3.1.2 前语境与实际情境语境相互作用
3.2 导致中文广告双关语被误解或不理解的因素
3.2.1 自我中心
3.2.2 社会背景因素和共建知识
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]误解的社会-认知语用解析[J]. 周红辉. 现代外语. 2015(04)
[2]社会认知语用学——Kecskes语用学理论评介[J]. 姜望琪. 外文研究. 2015(01)
[3]“语用学的社会认知分析法”视角下的交际语境的事件域认知模型解读[J]. 姚振军. 外语与外语教学. 2013(01)
[4]新认知语用学——语言的认知-社会研究取向[J]. 王寅. 外语与外语教学. 2013(01)
[5]社会-认知语用新视角[J]. 周红辉,冉永平. 外语与外语教学. 2012(04)
本文编号:3671397
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/3671397.html