表感叹的“真”“多”“好”的比较分析

发布时间：2022-09-17 20:56

　　“真”“多”“好”是现代汉语中常用的表示程度意义的三个副词,它们也是现代汉语里使用频率较高的、感叹语气比较明显的感叹标记。本文在国家语委现代汉语语料库数据统计的基础上,通过三个平面的分析方法、比较法和定量分析法,结合前人学者的研究成果,比较分析表感叹的“真”“多”“好”在句法、语义和语用方面的异同,希望能对汉语第二语言教学有一定的帮助。本文共分为六部分,其中第二、第三和第四章是本文的主体部分:1.绪论部分。概述了本文的选题缘起、选题意义、研究概述、研究方法以及创新之处。2.“真/多/好+AP/VP”的句法分析。这一章分别从充当句子成分功能和组合功能两个方面分析了“真+AP/VP”“多+AP/VP”“好+AP/VP”的相同和不同之处。3.“真/多/好+AP/VP”对感叹情状的语义限制。这一章分别从三者对情状现实性的限制和对情状感情色彩的限制两个方面来比较三者的异同。4.“真/多/好+AP/VP”的语用分析。这一章分别从感叹情状与说话人和听话人的关系以及三者语用功能的异同两方面来分析。其中,语用功能方面的论述较为详细,分别比较了“真/多/好+AP/VP”在评价功能、自我表达功能、提醒功能、... 

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 选题缘起和选题意义
    第二节 研究概述
        一、单项研究概述
        二、相关比较研究概述
    第三节 研究方法和语料来源
    第四节 研究内容和创新之处
第二章 “真/多/好+AP/VP”的句法分析
    第一节 充当句子成分功能的比较
        一、相同之处
        二、不同之处
    第二节 组合功能的比较
        一、相同之处
        二、不同之处
    第三节 总结
第三章 “真/多/好+AP/VP”对感叹情状的语义限制
    第一节 感叹情状现实性的比较
        一、相同之处
        二、不同之处
    第二节 感叹情状感情色彩的比较
        一、相同之处
        二、不同之处
    第三节 总结
第四章 “真/多/好+AP/VP”的语用分析
    第一节 “感叹情状与说话人或听话人关系”的比较
        一、相同之处
        二、不同之处
    第二节 语用功能的比较
        一、相同之处
        二、不同之处
    第三节 总结
第五章 基于比较分析的互换规律探讨
    第一节 “真/多/好+AP/VP”异同之处总结
    第二节 “真/多/好+AP/VP”不能互换的语境总结
    第三节 总结
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“真/好”+adj.的语义区别浅析[J]. 王照南.  青春岁月. 2016(09)
[2]副词“真”的主观性及其在汉语教学中的应用[J]. 张文贤,张易.  汉语学习. 2015(06)
[3]“真+形容词”的句法功能与动因分析[J]. 缪梦洁,罗思明.  现代语文(语言研究版). 2015(10)
[4]“多+adj”的比较性研究[J]. 时悦.  文学教育(上). 2015(08)
[5]副词“也”的反预期功能[J]. 陈鸿瑶.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2015(02)
[6]感叹句中副词“多”与“多么”的对比研究[J]. 刘雪梅.  闽西职业技术学院学报. 2014 (03)
[7]反预期功能句型“亏你VP”[J]. 易正中.  汉语学习. 2014(03)
[8]程度副词“好不”解析[J]. 景晓君.  吕梁教育学院学报. 2013(03)
[9]浅谈感叹句中副词“多（多么）”和“真”的差异[J]. 郑章.  现代语文(语言研究版). 2012(11)
[10]“可、真、好、多（多么）”字感叹句研究[J]. 杨玉玲.  现代语文(语言研究版). 2012(09)

硕士论文
[1]副词“真”的研究及偏误分析[D]. 李园.河南大学 2015
[2]“够、真、多（多么）、可”字感叹句考察及课堂教学设计[D]. 吴婉瑩.广东外语外贸大学 2014
[3]汉语感叹标记“真”“太”“多”“可”的对比分析及其教学策略[D]. 李晓萌.南开大学 2014
[4]副词“真、太、很”的对比研究[D]. 张东方.北京语言大学 2009
[5]“好”的语义研究[D]. 余芳.南京师范大学 2008



本文编号：3679925