“NP+好+V/A”的多义同构性及其承继理据的历时考察
发布时间:2022-09-28 13:49
"NP+好+V/A"是近代汉语产生的一个对NP特征进行主观甚度凸显的构式家族,其源构式是先秦时期就产生的"NP+好+NP"结构,构式"NP+好+NP"由于类推扩展而产生构式"NP非受事+好+V(O)",构式"NP非受事+好+V(O)"又可以扩展为"NP受事+好+V",这一扩展过程不但可以从构式产生的历史顺序和语义演变逻辑得到证明,还可以从构件"好+V"的词汇化过程得到证明。"NP受事+好+V"又可进一步扩展为构式"NP+好+A","好"也因其后的尾焦点由动词扩展到形容词而从一个具有主观甚度评判意义的形容词演变成一个具有主观评判性的程度副词。
【文章页数】:15 页
【文章目录】:
1 引言
2“NP+好+V/A”构式的多义同构性
2.1 NP非受事+好+V (O)
2.2 NP受事+好+V
2.3 NP+好+A
3“NP+好+V/A”构式之间的承继理据及构件的演变
3.1 成分的扩展与构式的承继
3.1.1 构式“NP非受事+好+V (O) ”的产生和发展
3.1.2 成分的扩展与构式“NP受事+好+V”的形成与发展
3.2 构件的词汇化与构式的承继
3.3 构件的语法化与构式的承继
3.4 源构式与构式家族的承继
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“V起来”构式的多义性及其话语功能——兼论英语中动句的构式特征[J]. 吴为善. 汉语学习. 2012(04)
[2]“NP受+VPt+QM”句式的多义性及其同构性解析[J]. 吴为善. 世界汉语教学. 2012(02)
[3]“好+(X)个NP”的构成及语法化研究[J]. 雷冬平. 语言教学与研究. 2012(02)
[4]“喝他个痛快”类构式的形成及其语义研究[J]. 雷冬平. 语言科学. 2012(02)
[5]“NP+好V”的句法分析[J]. 熊仲儒. 当代语言学. 2011(01)
[6]极度构式“最/再+X+不过”的构成及语法化研究[J]. 雷冬平. 湘潭大学学报(哲学社会科学版). 2011(01)
[7]现代汉语中间句的句法结构[J]. 何元建. 汉语学习. 2010(01)
[8]助动词“好”的语法化及相关词汇化现象[J]. 张定,丁海燕. 语言教学与研究. 2009(05)
[9]现代汉语四种“好V”结构[J]. 申惠仁. 语文学刊. 2009(09)
[10]“NP+好V”认知分析[J]. 王文凤. 语文学刊. 2009(02)
本文编号:3681780
【文章页数】:15 页
【文章目录】:
1 引言
2“NP+好+V/A”构式的多义同构性
2.1 NP非受事+好+V (O)
2.2 NP受事+好+V
2.3 NP+好+A
3“NP+好+V/A”构式之间的承继理据及构件的演变
3.1 成分的扩展与构式的承继
3.1.1 构式“NP非受事+好+V (O) ”的产生和发展
3.1.2 成分的扩展与构式“NP受事+好+V”的形成与发展
3.2 构件的词汇化与构式的承继
3.3 构件的语法化与构式的承继
3.4 源构式与构式家族的承继
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“V起来”构式的多义性及其话语功能——兼论英语中动句的构式特征[J]. 吴为善. 汉语学习. 2012(04)
[2]“NP受+VPt+QM”句式的多义性及其同构性解析[J]. 吴为善. 世界汉语教学. 2012(02)
[3]“好+(X)个NP”的构成及语法化研究[J]. 雷冬平. 语言教学与研究. 2012(02)
[4]“喝他个痛快”类构式的形成及其语义研究[J]. 雷冬平. 语言科学. 2012(02)
[5]“NP+好V”的句法分析[J]. 熊仲儒. 当代语言学. 2011(01)
[6]极度构式“最/再+X+不过”的构成及语法化研究[J]. 雷冬平. 湘潭大学学报(哲学社会科学版). 2011(01)
[7]现代汉语中间句的句法结构[J]. 何元建. 汉语学习. 2010(01)
[8]助动词“好”的语法化及相关词汇化现象[J]. 张定,丁海燕. 语言教学与研究. 2009(05)
[9]现代汉语四种“好V”结构[J]. 申惠仁. 语文学刊. 2009(09)
[10]“NP+好V”认知分析[J]. 王文凤. 语文学刊. 2009(02)
本文编号:3681780
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