突发疫情对高校外语教师信息素养培养的启示

发布时间：2022-10-08 19:45

　　突发疫情为我国高校外语教学模式的改革提供了契机,也加速了外语教师职能转化。大数据时代的到来促进了信息全球化发展趋势。信息素养成为人们适应社会的基本能力。"停课不停学"明确了未来外语教师的发展方向,即不仅要具备优秀的专业素养还要具有良好的信息素养。本文分析了新型冠状病毒疫情应对策略对高校外语教师职能转变的新要求,强调了高校外语教师信息素养培养的必然性。 

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【文章目录】：
前言
一、疫情应对对高校外语教师的挑战
二、信息素养的内涵
三、疫情期间如何提高高校外语教师信息素养


【参考文献】：
期刊论文
[1]混合式教学视域下教师信息技术能力培育[J]. 吕双.  吉林广播电视大学学报. 2020(01)
[2]网络舆论场中我国主流意识形态建设研究[J]. 凡欣.  思想政治教育研究. 2019(04)
[3]大数据时代的大学英语教师职业发展[J]. 陈金平.  当代外语研究. 2014(04)



本文编号：3688316