翻转课堂在高职语文教学中的应用

发布时间：2022-11-06 17:16

　　随着现代化教育事业的不断深入发展,高职学校的教学系统以及教学模式也由此产生了巨大的革新。越来越丰富多元的教学手段开始在高职语文教学过程中得以涌现。翻转课堂就是其中的一种。翻转课堂教学活动的组织能够突破传统课堂教学的局限,实现师生之间的充分交互,从而有利于教学成效的提升。下文就围绕着翻转课堂的具体实践策略进行相关探究。 

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【文章目录】：
一.翻转课堂教学模式概述
二.翻转课堂教学模式的内涵与特点
三.高职语文与翻转课堂
四.高职语文翻转课堂存在的问题
    1. 翻转课堂的积极作用。
    2. 翻转课堂存在的不足之处。
五.高职语文翻转课堂设计策略
    1. 分析语文学情。
    2. 对教学流程进行重构。
六.翻转课堂教学模式应用的具体策略
    1. 应用于课前预习环节
    2. 应用于课堂教学中


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈翻转课堂在大学语文教学改革中的应用与创新[J]. 杨柳.  课程教育研究. 2019(19)
[2]基于微课的大学语文“翻转课堂”的浅析[J]. 孙旭东.  现代交际. 2018(07)
[3]翻转课堂在高校大学语文教学中的运用研究[J]. 刘瑶瑶.  江西电力职业技术学院学报. 2018(03)



本文编号：3703898