“我的梦·中国梦”演讲比赛的批评性话语分析

发布时间：2022-12-05 22:02

　　十八大之后,“中国梦”这一概念引起了学界的广泛关注。学者们从不同视角不同领域对“中国梦”进行了解读和研究。本文基于费尔克拉夫的话语分析三维模式以及韩礼德的系统功能语言学,以“我的梦·中国梦”演讲比赛中30篇获奖演讲为分析文本,从文本描述、阐释以及解释三个层面,探寻该演讲语篇中的“中国梦”的意义构建以及该语篇背后的意识形态。本文在一定程度上为“中国梦”研究和演讲类语篇研究提供了新的语言学视角,有助于大众对“中国梦”的概念有一个更为深刻的认识。本文通过利用词汇选择、及物性系统、情态系统、互文性对个人演讲比赛语篇进行分析,得出以下主要结论:（1）对及物性系统中尤其是“动作者”和“目标”的分析发现一系列与个人层面“中国梦”相关的主题,其中包含了以下几个方面:1)“中国梦”与职业成功和科技发展密切相关;2)“动作者”和“目标”强调了人们对理想社会如区域发展、生态环境、民族团结、法制社会等的期待;3)“个人素质”类的“动作者”体现了实现“中国梦”必不可少的优良品质,比如热情、善良、努力、坚持、不懈奋斗、勇气等,而“个人素质”类的“目标”则进一步强调了这些品质。（2）“中国梦”的实现需要每一个追梦的... 

【文章页数】：98 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
作者简历 摘要 Abstract 1. Introduction
1.1 Research Background
1.2 Objectives
1.3 Significance
1.4 Organization of the Thesis 2. Literature Review
2.1 Overview of CDA
    2.1.1 Definition of CDA
    2.1.2 Key Concepts in CDA
    2.1.3 Main Approaches in CDA
2.2 Research on“Chinese Dream”
    2.2.1 Research on“Chinese Dream”at Home
    2.2.2 Research on“Chinese Dream”Abroad
2.3 Research on Critical Discourse Analysis of Public Speech
    2.3.1 Research on Public Speech at Home
    2.3.2 Research on Public Speech Discourse Abroad
2.4 Research on Critical Discourse Analysis of“Chinese Dream”-themed Texts
    2.4.1 Research on Critical Discourse Analysis of“Chinese Dream”at Home
    2.4.2 Research on Critical Discourse Analysis of“Chinese Dream”Abroad 3. Theoretical Framework
3.1 Fairclough’s Three-dimensional Model
3.2 Halliday’s Systemic Functional Grammar 4. Research Method
4.1 Research Questions
4.2“My Dream, Chinese Dream”Speech Competition
4.3 Text Collection
4.4 Analytical Tools
    4.4.1 Lexical Choice
    4.4.2 Transitivity
    4.4.3 Modality
    4.4.4 Intertextuality
4.5 Text Analysis Procedures 5 Critical Discourse Analysis of“My Dream, Chinese Dream”Speeches
5.1 Linguistic Description of the Speeches
    5.1.1 Lexical Choice
    5.1.2 Transitivity
    5.1.3 Modality
5.2 Interpretation of the Speeches
    5.2.1 Text Source
    5.2.2 Delivery Mode
5.3 Explanation of the Speeches
    5.3.1 Political Context
    5.3.2 Economic Context
    5.3.3 Socio-cultural Context 6 Conclusion
6.1 Major Findings
6.2 Implications
6.3 Limitations
6.4 Suggestions for Future Study Acknowledgements References Appendix


【参考文献】：
期刊论文
[1]“中国梦”英译的历时演变与共时差异——基于网络语料的考察[J]. 贺文照,李德凤,何元建.  外国语文. 2017(01)
[2]微博话语中的中国梦:系统功能语言学视角[J]. 于洋.  天津外国语大学学报. 2016(01)
[3]西方媒体视野下的中国女性形象——一项基于语料库的批评话语分析[J]. 李娜,张琦.  山西师大学报(社会科学版). 2015(06)
[4]十八大精神对高校思想政治教育工作的引领研究[J]. 刘茵,吕志娟.  科教文汇(上旬刊). 2014(04)
[5]批评话语分析中的认知话语分析[J]. 辛斌.  外语与外语教学. 2012(04)
[6]话语与中国社会变迁:以政府工作报告为例[J]. 钱毓芳,田海龙.  外语与外语教学. 2011(03)
[7]现代汉语小句的研究现状及存在的问题[J]. 王文格.  汉语学习. 2010(01)



本文编号：3710435