情感因素对高职语文教学的影响分析

发布时间：2023-01-07 09:26

　　高职语文教育的现状不是很乐观,一方面是受中学应试教育的影响,只注重讲授语法和句法、答题技巧;另一方面,由于高职院校的教学定位是重视技能,从而在教学中忽略了情感因素的作用。因此,作者认为改善高职院校的语文教学,需要认识到情感教育在语文教学中的重大意义,并在课堂教学中渗透情感因素,从而提高语文课堂教学效率。 

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【文章目录】：
一、情感因素的重要性
二、课堂教学中渗透情感教育的几点建议
    (一)创造积极的学习氛围
    (二)创设良好的教学情境
    (三)情感因素的发掘
    (四)激发学生的情感


【参考文献】：
期刊论文
[1]生活教育在小学数学教学中的渗透浅谈[J]. 宋加苹.  中国农村教育. 2019(26)
[2]生活教育在小学数学教学中的渗透浅谈[J]. 宋加苹.  中国农村教育. 2019 (26)
[3]情感教育在高职语文教学中的实施研究[J]. 吴芳.  教育教学论坛. 2018(28)
[4]激发初中生英语学习兴趣的方法探析[J]. 魏朝晖.  课程教学研究. 2018(03)
[5]情感教育在初中语文教学中的渗透[J]. 牟国栋.  华夏教师. 2018(05)
[6]新时期初中语文教学中的情感教育[J]. 许金诺.  现代商贸工业. 2020(17)



本文编号：3728381