课程思政视域下“应用写作”教学改革的探索与实践

发布时间：2023-03-04 17:57

　　"应用写作"是一门实践性很强的通识课程,在课程思政背景下,通过优化教学内容、完善教学设计、更新教学方法对该课程进行教学改革的探索与实践,深入挖掘"应用写作"的思想政治资源,实现知识传播、能力提升与价值引领的同频共振。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、以职业活动为导向，优化教学内容
    （一）坚持写作育人的教育理念
    （二）构建“1+X”模块化的课程体系
    （三）优化有机融入思政元素的教学内容
二、以学生为主体，完善课程教学设计
    （一）“一驱动二并重”的教学理念实现了“授人以渔”的育人目标
    （二）“线上线下”混合式教学模式提高了学生的自主学习和创新能力
    （三）“三阶段七环节”的教学过程提升了课程的实效性
三、以信息化技术为手段，更新教学方法
    （一）引入情境教学法开启任务驱动
    （二）采用案例教学法开展互动教学
    （三）通过病文诊改法推动对比教学
四、结语



本文编号：3754731