外语专业课程开展课程思政教育的探索与实践
发布时间:2023-03-05 09:10
高等教育中的外语专业课程具有较强的意识形态属性,须发挥思想引领的作用,教师须坚持马克思主义的指导地位,充分挖掘外语专业课程中蕴含的思政内涵,积极推进教学改革。该文以英汉口译课程为例,运用文献法从师资培养、教学方法和教学资源三个方面论述在教学中开展课程思政教育的探索与实践。研究发现:教师个人要加强政治学习,提升自身素养;系统学习中国文化,加强自身的跨文化能力;不断探索符合思政教学目标的口译教学方法;积极搜集、整理思政教学资源,融入口译教学。院校要提供教学平台,促进师资整合,形成课程思政教学团队。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 概述
2 师资培养
2.1 加强政治学习,提升自身素养
2.2 学习中国文化,加强自身的跨文化能力
2.3 促进师资整合,形成思政教学团队
3 教学方法
3.1 明确思政教学目标,将价值引领融入译例讲解
3.2 通过口译练习培养学生的职业操守和政治素养
3.3 通过课堂活动培养学生的批判思维
3.4 通过作业强化思政知识的内化
4 英汉口译课程的教学资源
4.1 构建思政知识体系
4.2 引导学生进行中国文化再学习
4.3 双管齐下搜集教学资源
5 结束语
本文编号:3755912
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 概述
2 师资培养
2.1 加强政治学习,提升自身素养
2.2 学习中国文化,加强自身的跨文化能力
2.3 促进师资整合,形成思政教学团队
3 教学方法
3.1 明确思政教学目标,将价值引领融入译例讲解
3.2 通过口译练习培养学生的职业操守和政治素养
3.3 通过课堂活动培养学生的批判思维
3.4 通过作业强化思政知识的内化
4 英汉口译课程的教学资源
4.1 构建思政知识体系
4.2 引导学生进行中国文化再学习
4.3 双管齐下搜集教学资源
5 结束语
本文编号:3755912
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