思维导图在预科汉语阅读教学中的应用研究——以喀什大学为例

发布时间：2023-05-06 01:42

　　思维导图可以帮助读者抓住文章的重点信息。通过具体的教学案例,以及调查问卷分析,并比对运用思维导图教学后实验班和对照班的成绩,探讨思维导图对预科汉语阅读教学的影响。在之前关于思维导图的研究中,还没有针对预科生的研究,开展此项研究的目的在于发现更多更好的教学方法,以应用到预科汉语阅读教学中,切实提高学生的汉语阅读水平。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、关于预科汉语阅读教学
二、思维导图在预科汉语阅读教学中的应用与分析
    （一）思维导图在教学中的应用
    （二）运用思维导图教学后的调查问卷分析
        1. 针对对照班和实验班对学习汉语的感受设置问题
        2. 针对对照班和实验班对汉语阅读课的态度设计问题
        3. 针对对照班和实验班对思维导图的认识设置问题
    （三）成绩对比
三、结语



本文编号：3808769