“互联网”背景下高职语文课程资源建设探索与实践

发布时间：2023-11-02 18:28

　　互联网下的教育给高职语文课程的发展与建设,带来新契机。在高职语文课程资源建设中程中,利用互联网资源并应用到高职语文课程教学中存在的诸多问题却不容忽视。高职语文课程资源建设中,首要的是在教学过程中需对课程内容与教学目标加以反思,明确课程的定位,研究课程的内容,了解课程目标,充分根据高职语文教学特点、教学实际情况,以及学生学习特点进行课程教学框架的设计,从而做到对教学资源整体性的优化设计与整合,促进资源与课程深度且系统性地结合;在具体实践过程中,也需要充分根据资源碎片化建设,加强对于每篇文章的细化,增强学生的能力训练,使使高职语文教学人文性更加突显的同时也更具实践性。

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【文章目录】：
一、反思课程理念
    1.明确课程的定位
    2.明确课程目标
    3.明确课程内容
二、对于课程资源建设的探索
    1.传统课堂与微课堂相结合
    2.重视教材与资源的深度的结合
    3.重视资源的整体化的设计
    4.重视课外拓展资源的应用
结束语



本文编号：3859521