现代吴、闽方言阳声/入声韵尾演变规律及例外研究
发布时间:2024-03-09 18:38
基于地方方言韵书及现代方言材料,选取了吴、闽方言的12个方言点,从韵尾的保留程度、阳声/入声韵尾的演变关系、韵尾演变类型等三方面细致分析了现代吴、闽方言阳声/入声韵尾的演变规律。文章认为韵尾的消变与音节内部各要素的相互作用以及方言间的接触有关。而吴、闽方言中存在韵尾互变的现象,这种互变的成因包括"异化""同化""受谐声偏旁影响类化""训读""另有来源"等几种情况。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、现代吴、闽方言阳声/入声韵尾演变规律及其原因
(一)现代吴、闽方言阳声/入声韵尾演变规律
(二)现代吴、闽方言阳声/入声韵尾演变的影响因素
1.内部因素
(1)主元音影响。
(2)声母影响。
2.外部因素
二、现代吴、闽方言阳声/入声韵尾互变特字分析
1.异化。
(1)贬:
(2)禀品:
(3)凡帆范泛犯:
(4)法乏:
2.同化。
3.受谐声偏旁影响发生类化。
(1)欣昕忻炘:
(2)蝉禅婵:
(3)矜:
(4)捷:
(5)捏涅:
4.训读。训读是指由于意义的相同、相近或者相关,用甲字的音去读乙字。
(1)哭:
(2)闯:
5.另有来源
6.原因暂时不明
本文编号:3923771
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、现代吴、闽方言阳声/入声韵尾演变规律及其原因
(一)现代吴、闽方言阳声/入声韵尾演变规律
(二)现代吴、闽方言阳声/入声韵尾演变的影响因素
1.内部因素
(1)主元音影响。
(2)声母影响。
2.外部因素
二、现代吴、闽方言阳声/入声韵尾互变特字分析
1.异化。
(1)贬:
(2)禀品:
(3)凡帆范泛犯:
(4)法乏:
2.同化。
3.受谐声偏旁影响发生类化。
(1)欣昕忻炘:
(2)蝉禅婵:
(3)矜:
(4)捷:
(5)捏涅:
4.训读。训读是指由于意义的相同、相近或者相关,用甲字的音去读乙字。
(1)哭:
(2)闯:
5.另有来源
6.原因暂时不明
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