“一带一路”背景下民办本科高校学生外语能力培养路径研究

发布时间：2024-03-10 01:26

　　"一带一路"倡议自提出以来,就得到了国际社会高度关注,也给沿线国家带来了新的交流合作机遇。"一带一路"首先得要有懂得国际规则和语言的人才才能开疆拓土。民办教育作为高等教育的重要组成部分,也为人才培养做出了很大贡献。但是,民办学校学生的英语语言能力与"一带一路"倡议所需要人才的语言能力相距甚远,仍有很大提升空间。本文结合民办高校学生特点以及民办高校办学环境对于学生英语听说能力的提升提出了三点建议,以期努力提升民办本科高校学生的英语听说能力以适应社会经济发展和就业市场需求。

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【文章目录】：
1“一带一路”倡议为民办高校学生英语能力培养带来新挑战
2 民办本科高校学生英语听说能力现状
3“一带一路”背景下提高民办学校学生英语听说能力对策研究
    3.1 课上讲好中外故事，培养学生跨文化意识
    3.2 补充与专业相关的听力和口语材料，听说训练与专业实践相结合
    3.3 采取以学生为中心的教学模式，切实提高学生英语听说能力
4 结语



本文编号：3924035