克拉申二语习得理论分析与研究

发布时间：2024-09-17 15:34

　　 斯提芬·克拉申的二语习得理论对于第二语言的教和学有深远的影响。本文首先阐述了克拉申的二语习得理论中的五个假说:习得—学得假说,自然顺序假说,输入假说,监控假说和情感过滤假说;然后分析了第二语言教学实践和学者对于五个假说的提出的质疑;最后文章揭示出基于克拉申二外习得理论的第二语言教学的重要启示。

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【文章目录】：
一、前言
二、克拉申的二语习得理论
    1.习得——学得假说
    2.自然顺序假说
    3.监控假说
    4.输入假说
    5.情感过滤假说
三、五个假说之辩
四、克拉申二语习得理论对于英语教学的启示



本文编号：4005661