留学生近义名量词偏误分析及教学建议

发布时间：2017-07-16 13:15

  本文关键词：留学生近义名量词偏误分析及教学建议

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【摘要】：量词是留学生学习汉语的一个难点。就汉语量词本身来说,名量词的数量远远大于动量词的数量,名量词在日常交际中使用频率也更高,尤其是很多语义特征相似的名量词,即近义名量词让很多留学生在使用过程中颇感吃力。本文通过对国内三所高校的留学生进行问卷调查,通过对国内两所高校语料库的相关语料进行整理,搜集了大量关于近义名量词的偏误语料,并对这些语料进行了区分辨析,力求完善近义名量词的理论基础。我们在对近义名量词进行了梳理、辨析之后,从近义名量词本身特点出发,对近义名量词的偏误进行了类型划分,并说明了造成偏误的原因。此外,我们考察了对外汉语教材《汉语教程》中关于量词内容安排以及传统词典中的量词释义,对现阶段的对外汉语教材中关于量词的编写提出了自己的设想,并提议编写近义名量词学习型词典。最后,我们在考察了对外汉语课堂上关于名量词的教学方法的基础上,根据留学生实际的学习情况提出了教学方法上的改进。
【关键词】：留学生 近义名量词 偏误分析 教学建议
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-7
• 绪论7-12
• 第一章 留学生近义名量词使用情况调查12-41
• 第一节 调查对象与使用语料12
• 一、调查对象12
• 二、使用语料12
• 第二节 调查问卷设计12-13
• 第三节 调查结果及结果分析13-30
• 一、“张、片、面”的调查结果及分析13-14
• 二、“层、重”的调查结果及分析14-15
• 三、“颗、粒”的调查结果及分析15-17
• 四、“线、丝”的调查结果及分析17-18
• 五、“幢、座、所、栋”的调查结果及分析18-21
• 六、“名、位、口”的调查结果及分析21-22
• 七、“双、对”的调查结果及分析22-25
• 八、“只、头、条、匹”的调查结果及分析25-27
• 九、“批、群”的调查结果及分析27-29
• 十、“根、条”的调查结果及分析29-30
• 第四节 高偏误率近义名量词的辨析30-41
• 一、“张、面、片”的辨析30-34
• 二、“线、丝”的辨析34-37
• 三、“根、条”的辨析37-41
• 第二章 留学生近义名量词的偏误分析41-49
• 第一节 偏误分析的理论41-42
• 一、偏误分析的概念41
• 二、偏误分析的步骤41-42
• 第二节 偏误的类型42-46
• 一、量词计量范畴差异42-43
• 二、评价意义差异43-44
• 三、附加特征的差异44-45
• 四、着眼角度的差异45
• 五、“个”的泛化、未用或乱用名量词现象45-46
• 第三节 偏误的原因46-49
• 一、母语的负迁移46-47
• 二、目的语知识的负迁移47
• 三、文化因素负迁移47-48
• 四、回避策略的运用48-49
• 第三章 留学生近义名量词偏误的教学建议49-60
• 第一节 加强近义名量词的研究49-51
• 一、理论研究49-50
• 二、应用研究50-51
• 第二节 教材编写中的改进51-54
• 一、适当增加名量词收录量51-52
• 二、增加对名量词的释义内容52-53
• 三、设立近义量词辨析的语法板块53-54
• 四、设立对近义名量词的专项练习54
• 第三节 词典、工具书编排中应注意的问题54-56
• 一、词典标注中的问题及建议54-55
• 二、将近义名量词收录入近义词辨析工具书中55-56
• 第四节 教学方法上的改进56-60
• 一、将量词形体特征与直观法教学相结合56-57
• 二、语言教学与文化教学相结合57-58
• 三、近义名量词选用必须进入语境58-60
• 结语60-62
• 参考文献62-64
• 附录64-66
• 攻读学位期间发表论文66-67
• 致谢67-68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 戴梦霞;对外汉语名量词选用教学的一点探索[J];汉语学习;1999年04期

2 朱庆明;;析“支”、“条”、“根”[J];世界汉语教学;1994年03期

3 曾常红;肖琳;;日本学生习得汉语量词偏误分析[J];邵阳学院学报(社会科学版);2013年02期

4 陈玉宇;量词的近义性与差异性[J];新疆教育学院学报;1994年03期

5 石毓智;表物体形状的量词的认知基础[J];语言教学与研究;2001年01期

6 伏学凤,陈绂;汉语作为第二语言教学中的量词研究[J];语言文字应用;2005年02期

7 伏学凤;《汉语水平词汇与汉字等级大纲》名量词系源研究[J];语言文字应用;2005年S1期

8 郭振华;对外汉语教学中的几个问题[J];语言文字应用;1998年04期

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本文编号：548839