《Routledge二语习得手册》评介
本文关键词:《Routledge二语习得手册》评介
更多相关文章: 二语习得研究 学习者个体差异 第二语言 研究内容 二语学习 语言学习 跨学科研究 核心问题 研究视角 语言习得
【摘要】:正1.前言由Susan M.Gass和Alison Mackey主编的《二语习得手册》(The Routledge Handbook of Second Language Acquisition)作为该领域第四本综合性的"手册"(参见[2;45]),它以全新的视角为当前的国际二语习得研究提供了一个非常全面的综述,充分反映了二语习得跨学科研究的特色及其新进展。正如作者在前言中指出:"本手册展现出二语习得领域的全貌,并努力融合各种不同的研究视
【作者单位】: 浙江农林大学外国语学院;
【关键词】: 二语习得研究 学习者个体差异 第二语言 研究内容 二语学习 语言学习 跨学科研究 核心问题 研究视角 语言习得
【分类号】:H09
【正文快照】: 1.前言由Susan M.Gass和Alison Mackey主编的《二语习得手册》(The Routledge Handbook of SecondLanguage Acquisition)作为该领域第四本综合性的“手册”(参见[2;45]),它以全新的视角为当前的国际二语习得研究提供了一个非常全面的综述,充分反映了二语习得跨学科研究的特色
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,本文编号:560406
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