私媒体双语教学实践研究

发布时间：2017-09-01 16:43

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【摘要】：随着现代数字科技及网络信息技术的飞速发展,私媒体已从新闻传播行业引入到教育教学中,为双语教学提供了新的理念与模式。在对相关文献进行研究的基础上,结合现代教育理论,对私媒体双语教学进行了实践研究。研究结果表明,私媒体能够激发学生的学习动机,降低焦虑感,提高课堂参与度,实现语言能力与学科知识能力的同步提升。
【作者单位】： 通化师范学院;东北大学;
【关键词】： 私媒体 双语教学 教学实践
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划2013年度课题“高校双语教学中的问题与对策研究”(GH13518)
【分类号】：H09
【正文快照】： 一、私媒体与传统媒体、新媒体的区别(一)私媒体的定义、表现形式及特点私媒体又称自媒体。美国新闻学会媒体中心于2003年7月出版了由谢因·波曼(Shayne Bowman)与克里斯·威理斯(Chris Willis)两人联合撰写的私媒体研究报告“We Media”,在该报告中两人对于“私媒体”下了一

【参考文献】

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本文编号：773250