学业语言:教育必须重视的学习者语言能力构建

发布时间：2017-09-05 10:34

  本文关键词：学业语言:教育必须重视的学习者语言能力构建

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【摘要】：本文综合和归纳了国际范围近年来对学业语言这一热点话题研究和探索的最新进展,讨论了学业语言的发展与儿童阅读、其他学科的学业水平之间的关系、阐述了学业语言概念的核心内涵、儿童学业语言能力的发展变化规律,以及教育者应如何在实际的学科教学中渗透学业语言的概念,帮助儿童学业语言获得进步。
【作者单位】： 华东师范大学学前教育与特殊教育学院;华东师范大学中国文字研究与应用中心;美国哈佛大学教育学院;
【关键词】： 学业语言 读写发展 语言教育
【基金】：教育部人文社科重点研究基地重大研究项目(项目编号:11JJD740024)的研究成果之一
【分类号】：H0-4
【正文快照】： 学业语言是当前国际教育学和语言学界逐步关注和研究的热点问题。本文拟从讨论学业语言概念定义入手,进一步分析儿童学业语言能力构成的重要因素;同时借助哈佛大学有关学业语言研究的项目,说明在教育情境中培养儿童学业语言的主要途径方法,希望引起汉语教育学研究者的深入关

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