东京都地区日本大学使用的汉语教材调查与分析

发布时间：2017-09-13 16:46

  本文关键词：东京都地区日本大学使用的汉语教材调查与分析

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【摘要】：近年来,随着中国的经济高速发展,GDP超越日本成为世界第二,以及更多的日本企业进入中国市场,日本的汉语学习者也在不断增长。大学中学习汉语的也不再只是中国语学科的学生,把汉语作为第二外语的学生人数也在增加,以往第二外国语往往是德语、法语,而近几年来大学的中文学习者人数越来越多,据统计,现在大学中汉语学习者人数仅次于学习英语人数。 教科书作为学习语言不可分割的一部分,本论文分别从教材的现状、结构、特点等角度进行了分析,抛开市场的“教师指向”对学生进行问卷调查,了解学生对于教科书的需求和期望,然后列举一些日本出版教科书出现的问题,最后讨论中国出版教材是否能直接应用于日本课堂,在对中日两国教材进行对比分析的基础上,对日本汉语教材改革提出了具体方案。这对推动日本的语言教学、中国的对外汉语教学及对外汉语教材的编写具有一定的意义。
【关键词】：日本大学生 教材 调查
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 第一章 绪论8-11
• 第一节 研究背景与缘由8
• 第二节 研究意义8-9
• 一 理论意义8-9
• 二 应用意义9
• 第三节 对外汉语教材研究综述9-11
• 第二章 日本大学汉语教科书出版及采用方式11-14
• 第一节 出版状况11-12
• 一 出版汉语教材的出版社11
• 二 教材结构11-12
• 第二节 日本出版汉语教材的方式12-13
• 小结13-14
• 第三章 日本本土汉语教材中的特点和问题14-17
• 第一节 日本教材难度分级和内容形式的优势14-15
• 一 难度分级14
• 二 内容形式14-15
• 第二节 日本本土教材存在的问题15-16
• 小结16-17
• 第四章 中国出版的汉语教材直接使用于日本课堂分析17-27
• 第一节 直接用于日本课堂的弊端17-21
• 一 难易度差异不明显17-18
• 二 内容与日本生活脱节18-19
• 三 课文短语和语法点过多19-21
• 第二节 语法讲解相关问题21-23
• 第三节 未考虑到日本学习者的特点23-24
• 第四节 习得顺序24-26
• 小结26-27
• 第五章 日本学生希望的教科书调查27-35
• 第一节 学习中文的目的调查27-30
• 第二节 汉语教科书的内容调查30-32
• 第三节 教科书装帧设计调查32-34
• 小结34-35
• 第六章 日本教材的特点对国内教材编写的启示35-37
• 第一节 内容形式对国内教材的启示35
• 第二节 教材带来的授课形式改进35-36
• 小结36-37
• 结论37-38
• 参考文献38-39
• 后记39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 张英;日本汉语教材及分析[J];汉语学习;2001年03期

2 石汝杰;;日本的汉语教科书及其出版情况介绍[J];世界汉语教学;2004年02期

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本文编号：844876