维也纳大学孔子学院发展及现状调查研究

发布时间：2017-09-15 14:16

  本文关键词：维也纳大学孔子学院发展及现状调查研究

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【摘要】：随着中国综合国力和影响力的不断提升,在全世界掀起了一股“汉语热”。孔子学院作为中国在海外设立的传播汉语和中国文化的官方机构,也在全球迅速发展起来。维也纳大学孔子学院成立于2006年,是奥地利第一所孔子学院。成立至今,取得了较为突出的成就,但是在快速发展的同时也存在着一些问题。 本文以维也纳大学孔子学院为研究对象,搜集了孔院成立八年来在基础设施、汉语教学和文化推广方面的资料,呈现了孔院八年来的变化发展和积累的经验。此外,通过对学生发放问卷、对教师进行采访的方式,对目前孔院的汉语教学和文化推广方面等工作进行了较为全面的调查,发现了孔院存在的问题,并且结合实际尝试提出建议。 文章分为三个部分：第一部分论述了选题的选题缘由和意义,介绍了研究思路及方法,并且对相关研究进行综述。第二部分介绍了维也纳大学孔子学院历年的发展状况和对现状的调查分析。首先简要描述了维也纳大学孔子学院成立的背景与过程。然后从孔院基础设施、汉语教学、文化推广等几个方面叙述了孔院汉语教学的历史发展状况。接着根据调查问卷和访谈的结果对维也纳大学孔子学院的现状进行了分析。第三部分通过对现状的分析总结出了目前存在的问题,再结合奥地利的实际情况对这些问题提出了一些建议。 通过本文中呈现的维也纳大学孔子学院的发展历程和对其现状的调查研究,笔者希望能够使更多人关注到孔子学院在奥地利的具体发展过程中积累的经验和目前存在的问题,对维也纳大学孔子学院未来的发展有一定的积极影响。同时,也为相关领域的研究提供资料,为海外孔子学院的开展提供一些参考建议。
【关键词】：维也纳大学孔子学院 汉语教学 文化推广
【学位授予单位】：北京外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 致谢6-7
• 目录7-9
• 图目9-10
• 表目10-11
• 第一章 绪论11-15
• 1.1 选题缘由及意义11
• 1.2 研究思路及方法11-12
• 1.3 文献研究综述12-15
• 第二章 维也纳大学孔子学院的历史状况(2007年-2011年)15-24
• 2.1 维也纳大学孔子学院成立15-17
• 2.1.1 维也纳大学孔子学院成立的背景15-16
• 2.1.2 维也纳大学孔子学院成立的过程16-17
• 2.2 维也纳大学孔子学院的发展17-24
• 2.2.1 维也纳大学孔子学院基础设施的发展17-18
• 2.2.2 维也纳大学孔子学院汉语教学的发展18-22
• 2.2.3 维也纳大学孔子学院文化推广的发展22-24
• 第三章 维也纳大学孔子学院的现状及其调查分析(2012年-2014年8月)24-41
• 3.1 汉语教学的现状及分析24-36
• 3.1.1 汉语学习者的现状及分析24-28
• 3.1.2 汉语教师的现状及分析28-30
• 3.1.3 汉语课程的现状及分析30-33
• 3.1.4 汉语教辅材料使用的现状及分析33-36
• 3.2 文化推广的现状及分析36-41
• 第四章 维也纳大学孔子学院目前存在的问题与建议41-47
• 4.1 维也纳大学孔子学院存在的问题41-43
• 4.2 针对维也纳大学孔子学院的建议43-47
• 4.2.1 重视奥地利汉语学习者的需求,完善汉语课程43
• 4.2.2 优化师资队伍,加紧培养本土教师43-44
• 4.2.3 丰富教学资源,有针对性地编写国别化教材44-45
• 4.2.4 扩大对文化活动的宣传,丰富文化推广的形式45-47
• 结语47-48
• 参考文献48-51
• 附录一：维也纳大学孔子学院调查问卷(中文版)51-55
• 附录二：维也纳大学孔子学院调查问卷(英文版)55-59
• 附录三：维也纳大学孔子学院教师访谈问卷59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：857021