维吾尔语小学语文教材中非人称动词调查研究

发布时间：2017-09-18 15:32

  本文关键词：维吾尔语小学语文教材中非人称动词调查研究

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【摘要】：维吾尔语的研究目前在我国正在全面系统地展开，特别是改革开放以来的短短几年内已经取得了不少成果，许多人进行了这方面的研究，写出了不少论文，报刊上发表了一些专门的研究文章，，甚至还有个别专著问世,总的来说，维语研究正在逐步深入,当然，这是令人高兴的。目前，虽然在现代维吾尔语动词的研究有一定的研究，但是计算语言学角度非人称动词应用情况、分布、频次等研究成果还是初级阶段，没有具体量化数据。维吾尔语教材中的非人称动词的研究对语言规范化、词典编纂、民族中小学维吾尔教学，广播，翻译等方面有着重要意义。小学维吾尔语文教材作为维吾尔语教学的基础资源，其用词状况调查直接关系到维吾尔语文教学的质量和效果。选择目前新疆维吾尔自治区九年义务教育通用的“九年义务教育新课程标准教科书”维吾尔小学语文教材作为调查对象，介绍了教材中选文情况和题材来源并对该套教材在用词情况进行了考察。采用统计的方法详细分析了教材中维吾尔非人称动词的使用情况，考察了维吾尔语非人称动词和附加成分在教材中的分布情况、覆盖率以及维吾尔语高频词。实现了维吾尔语非人称动词统计系统，并描述了相关的统计和分词方法。实验结果表明，将中文信息处理技术应用到维吾尔语信息处理中，不仅对优化该套教材提供定量的用词数据源，而且更加深入的研究维吾尔语言具有及其重要的意义。
【关键词】：维吾尔语 非人称动词 自然语言处理
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H215
【目录】：

• 中文摘要3-4
• English abstract4-7
• 第一章 绪论7-11
• 1.1 研究背景以及研究意义7
• 1.1.1 研究背景7
• 1.1.2 研究意义7
• 1.2 国内外研究概况7-9
• 1.3 本文所作的工作9-10
• 1.4 论文主要文章结构10-11
• 第二章 维吾尔语非人称动词的分类与语法特征11-20
• 2.1 动名词的构成与语法特征12-14
• 2.2 形动词及其语法特征14-16
• 2.3 副动词及其语法特征16-20
• 第3章 维吾尔文非人称动词统计系统分析与设计20-22
• 3.1 系统目标20
• 3.2 系统功能模块设计20-21
• 3.3 数据库设计21-22
• 3.3.1 概念设计21
• 3.3.2 逻辑设计21-22
• 第4章 维吾尔文非人称动词统计详细设计与实现22-25
• 4.1 系统开发环境与工具22-24
• 4.1.1 Visual Studio.NET集成开发环境22-23
• 4.1.2 C#语言简介23
• 4.1.3 数据库工具23-24
• 4.2 实验所用系统简介24-25
• 第5章 维吾尔语语小学语文教材非人称动词调查研究25-36
• 5.1 教材概貌25-27
• 5.1.1 所选教材研究25
• 5.1.2 篇目调查25
• 5.1.3 课文概况25-27
• 5.2 非人称动词概貌27-32
• 5.2.1 基本数据27-28
• 5.2.2 研究语文教材非人称动词词长28-32
• 5.2.2.1 长度统计与分析28-31
• 5.2.2.3 频次统计与分析31-32
• 5.3 文本数统计与分析32-36
• 5.3.1 维吾尔语中的词干33-34
• 5.3.2 规则设计34-36
• 结论36-37
• 参考文献37-39
• 在读期间发表的论文与科研成果39-40
• 后记40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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3 玉素甫·艾白都拉;艾孜尔古丽;;基于网站用词调查的现代维吾尔语词尾切分和应用研究[J];计算机应用与软件;2012年04期

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8 马小玲;论维吾尔语动词条件式的历史嬗变[J];语言与翻译;2005年02期

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本文编号：876346