对外汉语教材《成功之路》（初级）的情境教学设计

发布时间：2017-09-18 17:17

  本文关键词：对外汉语教材《成功之路》（初级）的情境教学设计

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【摘要】：情境教学是当前对外汉语教学领域的一个热门话题,也是对外汉语课堂教学中的重中之重,会使整个课堂教学具有互动性。因为语言是不能在生活的真实情境中孤立存在的。在语言的学习生活中,通常为大家所公认的还是将语言放到真实情境中去学习,再到实际生活中来运用。在本文的研究当中大量地引入了本人在对外汉语初级课堂的情境教学案例,并以对外汉语初级综合课教学为基础,以情境教学理论为指导,研究利用情境教学对对外汉语教材《成功之路》(初级)包括《起步篇1、2》《顺利篇1、2》共四本书中的生词处理、语言点导入和讲练、课文教学等三部分进行教学设计,列举了课堂教学中各环节情境素材的运用,最终为使用《成功之路》这套教材进行初级汉语综合课教学的教师提供一个可借鉴的情境教学模式,以便在日常的课堂教学中达到让学生在交际中学以致用的教学效果。 本文列举了利用情境教学对《成功之路》教材中生词、语言点、课文教学设计的一些案例,并归纳出了对外汉语情境教学过程中运用的原则及实践后的反思,希望借此来对以后的此类教材的编修工作做出一点贡献,完善并丰富具体的教学方法,促进对外汉语课堂教学整体水平的提升。
【关键词】：对外汉语教学 初级汉语 情境设计 案例
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-6
• 绪论6-10
• 第一章 对外汉语情境教学概述10-21
• 第一节 情境教学的理论依据10-14
• 一、建构主义相关理论10
• 二、心理学理论基础10-11
• 三、情境教学相关理论11-14
• 第二节 对外汉语情境教学的分类及设计原则14-21
• 一、对外汉语情境教学的分类14-16
• 二、对外汉语课堂情境设计的原则16-21
• 第二章 教材《成功之路》(初级)情境设计及案例21-29
• 第一节 《成功之路》(初级)汉语教材分析21-23
• 一、《成功之路》(初级)教材简介21-22
• 二、《成功之路》(初级)教材适用于情境教学的特点22-23
• 第二节 《成功之路》(初级)生词讲练的情境设计及案例23-29
• 一、利用真实情境进行生词教学的设计24-25
• 二、利用即时情境进行生词教学的设计25-26
• 三、利用模拟情境进行生词教学的设计26
• 四、利用想象情境进行生词教学的设计26-29
• 第三章 《成功之路》(初级)语言点、课文讲练的情境设计及案例29-43
• 第一节 语言点讲练的情境设计及案例29-36
• 一、利用真实情境进行语言点情境教学的设计29-34
• 二、利用想象情境进行语言点情境教学的设计34-35
• 三、利用模拟情境进行语言点情境教学的设计35-36
• 第二节 课文讲练的情境设计及案例36-43
• 一、利用图画情境引入课文36-38
• 二、根据情境再现复述课文38-39
• 三、利用模拟情境表演课文39-43
• 第四章 情境教学设计的实践效果与反思43-49
• 第一节 情境设计的实践效果43-44
• 第二节 情境设计的实践反思44-49
• 结语49-50
• 参考文献50-52
• 致谢52-53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 唐锋卢;关于情境教学法的反思[J];甘肃教育学院学报(社会科学版);2003年02期

2 赵玉霞;;情景教学在对外汉语教学中的应用探索[J];湖北成人教育学院学报;2008年04期

3 杨立华;;对外汉语课堂情境教学初探[J];吉林省教育学院学报(学科版);2010年08期

4 李吉林;“情境教学”的操作体系[J];课程.教材.教法;1997年03期

5 张海萍;;初级对外汉语教学中情境教学法的运用[J];文教资料;2010年08期

6 邱士媛;谭玲;;对外汉语综合课情境教学模式探讨[J];现代语文(语言研究版);2010年12期

7 刘红;;对外汉语教学中的情景教学探析[J];中国成人教育;2006年10期

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本文编号：876819