多媒体与网络技术在高职应用文写作教学中的实践研究

发布时间：2017-09-22 16:02

  本文关键词：多媒体与网络技术在高职应用文写作教学中的实践研究

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【摘要】：应用文在工作和生活中的使用非常广泛,但应用文写作教学在高职院校中的实际地位和它应该占有位置之间存在着较大差距。借助多媒体和网络技术的功能可在高职院校构建一种新型的应用文写作教学模式——"任务驱动,多维互动",真正发挥先进教学手段的作用,切实提高应用文写作教学质量。
【作者单位】： 江西环境工程职业学院;
【关键词】： 多媒体网络技术 高职学校 应用文教学 研究实践
【基金】：江西省高等学校教学研究立项课题“多媒体与网络技术在应用文写作教学中的应用研究”的研究成果(项目编号:JXJG-07-39-5)
【分类号】：H193.6;G712.4
【正文快照】： 一、研究背景应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体,其使用非常广泛,实践性很强。许多企业在聘请员工时十分注重考查应用文的写作,有的把应用写作能力列为“八大职业能力”之一。但应用文写作在我国高职院校中却处于“说起

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本文编号：901732