从本体到第二语言习得的现代汉语句式研究

发布时间：2017-10-02 15:46

  本文关键词：从本体到第二语言习得的现代汉语句式研究

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【摘要】：现代汉语句式的研究一直沿着现代汉语本体和第二语言习得两个大的脉络在发展。现代汉语句式的本体研究起步较早,在20世纪70~80年代逐渐形成规模,90年代末进入高潮。但关于现代汉语句式的定义还未形成统一的意见,因此它和句型等术语的界限还不明晰。现代汉语句式的第二语言习得研究大致经历了句式偏误分析、句式习得顺序、句式习得研究三个大的阶段。三个阶段考察的句式和留学生国别都相对集中,缺乏广泛性。
【作者单位】： 华中师范大学国际文化交流学院;华中师范大学外国语学院;
【关键词】： 句式 句型 偏误 习得顺序
【基金】：国家社科基金重大课题攻关项目“提高我国文化软实力研究”(08&ZD056)子课题“国家文化软实力与国家文化安全研究”的阶段性成果
【分类号】：H146
【正文快照】： 一、引言现代汉语的句式很早就成为汉语语法学界普遍关注的本体研究对象,并且在20世纪末成为热门研究话题;在汉语作为第二语言习得领域,学者们也发表了数量可观的论文。本文将对现代汉语句式研究从本体研究和第二语言习得研究两大方面作一回顾。二、现代汉语句式的本体研究(一

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本文编号：960469