墨西哥城孔子学院汉语教学情况调查与相关思考

发布时间：2017-10-06 02:37

  本文关键词：墨西哥城孔子学院汉语教学情况调查与相关思考

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【摘要】：作为各国人民学习汉语言文化、了解当代中国最重要的场所，各地孔子学院因所在地区语言、文化、习惯等的不同，其办学和教学也表现出了不同的特点。在汉语热起步相对较慢的拉美地区，其语言文化都与和中国文化相近的亚洲地区以及相关研究较多的欧美地区有着很多的差异。为了丰富对拉美地区汉语教学的研究，促进汉语在这一地区得到更好地传播，本文将以拉美地区具有代表性的墨西哥城孔子学院为案例，，结合笔者在该孔子学院一年多的教学实践以及期间进行的相关问卷调查和访谈结果，对墨西哥城孔子学院办学和教学情况进行整理分析，总结出其课程设置、教学对象、教学模式、教材选择、师资情况等方面的特点、优势及存在的问题，并从社会环境以及孔子学院自身办学需要及存在的问题出发，有针对性地提出一些适合该孔子学院的更因地制宜、更高效的教学方法。同时，基于对墨西哥城孔子学院教学特点及发展状况的总结，本文还将结合现有的相关研究资料，尝试从对墨西哥地区孔子学院汉语教学的发展趋势进行分析，希望能为墨西哥地区甚至拉美地区的汉语教学提供借鉴。
【关键词】：墨西哥城孔子学院 办学情况 汉语教学 教学方法
【学位授予单位】：广东外语外贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 第1章 绪论7-10
• 1.1 研究背景及意义7-8
• 1.2 研究综述8-9
• 1.3 研究方法及目的9-10
• 第2章 墨西哥城孔子学院办学情况考察10-23
• 2.1 墨西哥城孔子学院简介10
• 2.2 教学对象10-13
• 2.2.1 墨城孔院学生的总体情况10-12
• 2.2.2 墨西哥学生的学习特征12-13
• 2.3 课程设置13-16
• 2.3.1 课程类型及课程安排13-14
• 2.3.2 课程设置存在的问题及建议14-16
• 2.4 教材16-19
• 2.4.1 各教材的特点及使用情况16-17
• 2.4.2 教材使用存在的问题及建议17-19
• 2.5 师资19-23
• 2.5.1 墨城孔院教师的总体情况19-20
• 2.5.2 师资问题及相关建议20-23
• 第3章 墨西哥城孔子学院教学模式探究23-34
• 3.1 墨城孔院的汉语教学性质23-24
• 3.2 墨城孔院的汉语教学特点24-25
• 3.3 墨城孔院汉语教学存在的问题25-27
• 3.4 墨城孔院汉语教学建议27-34
• 3.4.1 汉语语言要素教学建议27-29
• 3.4.2 课堂教学方法及策略建议29-34
• 第4章 墨西哥城孔子学院办学评价及相关思考34-38
• 4.1 墨城孔院办学情况的评价34-36
• 4.2 以墨城孔院为例对墨西哥及相关地区汉语教学的思考36-38
• 第5章 结语38-39
• 参考文献39-40
• 致谢40-41
• 附录A41-45
• 附录B45-47
• 附录C47-49
• 附录D49-50

本文编号：980246