基于多元智能理论的口译人才培养模式多元化研究

发布时间：2017-10-06 16:12

  本文关键词：基于多元智能理论的口译人才培养模式多元化研究

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【摘要】：近年来,我国口译教育与培训的体系化、专业化和规模化趋势不断加强。然而,我国口译人才在质量和结构分布上未见重大改观,高端性、专业性和小语种口译人才依然奇缺。口译人才培养模式多元化是破解这一困境的根本途径。但是,口译人才培养模式多元化的理论依据何在?多元化的口译教育模式应该具有什么样的新理念、新思路和新方法?本文运用多元智能理论,从口译教育观、学生观、课程观、教材观、教学观、评价观等六个方面探讨其对口译人才培养模式多元化的启示意义。
【作者单位】： 国际关系学院;
【关键词】： 多元智能理论 口译人才 培养模式 多元化 口译教育
【分类号】：H059-4
【正文快照】： 1.引言近年来,随着翻译硕士专业学位(MTI)和翻译专业本科(BTI)教育的相继引入和迅速扩大,我国口译人才培养体系日趋完善,口译教育与培训的体系化、专业化和规模化趋势不断加强。然而,我国口译人才在质量和结构分布上未见重大改观,高端性、专业性和小语种口译人才依然奇缺(杨

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本文编号：983723