阿根廷中文教材：语言针对性的问题

发布时间：2017-10-09 09:13

  本文关键词：阿根廷中文教材：语言针对性的问题

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【摘要】：本论文的目的在于对阿根廷境内各研究院及机构教学过程中所使用的中文教材进行分析比对,该比对主要集中讨论在教材面向特定教学对象(均在阿棍廷接受过盛中文学习的阿根廷本地学生)时的针对性问题,即非目的语环境中、从分享共同母语及国籍的学生构成的初级班。 首先,我们构建一个教材库,入选的教材应该是可以代表所有在阿根廷所使用的初级水平中文教材；然后,我们分别用编写目标、媒介语使用以及词汇(生词)翻译和诠释等标准去衡量它们；最后,我们就能够比较得出每本教材的针对性和优势所在,并能够以此结论为阿根廷中文教学筛选出更好的中文教材。
【关键词】：华语教材 国别教材 语别教材 教材编写 针对性 阿根廷
【学位授予单位】：北京外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-14
• 1.1 研究的背景和意义8
• 1.2 研究的方法和对象8-9
• 1.2.1 研究思路8-9
• 1.2.2 研究方法9
• 1.2.3 研究内容9
• 1.3 相关文献综述9-14
• 2 汉语教学在阿根廷14-19
• 2.1 阿根廷汉语教学机构14-15
• 2.2 教材库筛选15-19
• 3 阿根廷汉语教材的目标读者19-23
• 3.1 目标读者的观念19
• 3.2 教材库编辑说明及序言的目标读者19-23
• 4 阿根廷汉语教材的媒介语23-33
• 4.1 媒介语的概念及其阿根廷汉语教学当中的情况23-24
• 4.2 教材库媒介语及其教学利用24-33
• 4.2.1 人称代词及动词变格24-28
• 4.2.2 拼写28-30
• 4.2.3 作为教学工具的媒介语30-33
• 5 阿根廷汉语教材的语际翻译33-42
• 5.1 生词和补充词汇的针对性33-38
• 5.1.1 词汇的针对性,量化分析35-37
• 5.1.2 词汇的针对性,量化分析其二37-38
• 5.2 教材中生词本身的针对性38-42
• 6 结论42-45
• 6.1 评价42-43
• 6.2 其它问题及未来研究方向43-45
• 附录1 阿根廷常用的中文教学材料全部列表45-48
• 附录2 分析词汇列表48-54
• 参考文献54-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱志平;江丽莉;马思宇;;1998-2008十年对外汉语教材述评[J];北京师范大学学报(社会科学版);2008年05期

2 衣玉敏;;对外汉语国别教材建设研究[J];重庆与世界;2011年15期

3 郭力;;汉语文化教材出版现状与开发策略[J];国际汉语;2011年01期

4 孙云鹤;;国别教材的适用性研究——以《意大利人学汉语》为例[J];湖南师范大学教育科学学报;2012年06期

5 于海阔;李如龙;;关于汉语国际教育国别化教材几个问题的探析[J];民族教育研究;2012年06期

6 卢伟;;关于对外汉语教材研发几个问题的思考[J];海外华文教育;2009年02期

7 李继先;试论初级对外汉语教材的编写问题[J];清华大学学报(哲学社会科学版);1995年04期

8 赵衍峰;;中韩“汉语作为第二语言”教材建设对比性研究——兼论我国对外汉语教材建设的“针对性”[J];上海商学院学报;2007年02期

9 赵贤州;;教学法理论与教材编写的关系[J];世界汉语教学;1987年03期

10 王弘宇;;中国大陆汉语教材出版的成就与不足[J];世界汉语教学;2003年01期

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本文编号：999345