浅谈建筑史教学的趣味性与延伸性
发布时间:2017-10-30 19:42
本文关键词:浅谈建筑史教学的趣味性与延伸性
【摘要】:着重对建筑的个体造型,风格特点等方面做主要讲解,学生难以理解建筑文化的内涵,将有关的文化背景、意识形态、艺术人文等丰富的内容灵活有序地贯穿于教学之中,在教学内容上和教学过程中配合设计实例进行讲解启发学生活学活用的意识,从教学的趣味性和对专业的延伸性方面入手打破单调的教学思路,增强学生的学习兴趣和学习的积极性,促进教学品质的提升。
【作者单位】: 连云港职业技术学院艺术与旅游学院;
【关键词】: 文化 趣味性 专业 延伸性
【分类号】:TU-09;G712
【正文快照】: 中外建筑史是建筑学、环境艺术设计等专业的一门重要的基础理论课程。但是在比较传统的教学模式中主要还是以遵照教材为线索,着重对每个时代具有代表建筑做着重讲解,就建筑的造型特征,风格特点等方面做主要讲解,学生虽了解古建筑的表象却很难进一步理解建筑与其当时的文化传统
【相似文献】
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 杨秋萍;;小学生习作评语新探[A];2013年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
2 何绵山;;闽文化在东南亚的传播和影响[A];中华文化与地域文化研究——福建省炎黄文化研究会20年论文选集[第二卷][C];2011年
3 姜华;高方远;陆贤军;汪旭东;任光俊;;稻米蒸煮延伸性遗传相关性研究[A];2003年全国作物遗传育种学术研讨会论文集[C];2003年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 记者 徐爱龙;突出针对性完整性延伸性抓好活动 扭住推改革促发展惠民生转化成果[N];甘肃日报;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 臧倩;纺织材料的多元化延伸性设计[D];鲁迅美术学院;2013年
,本文编号:1119064
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/huanjingshejilunwen/1119064.html