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浅析环境艺术设计专业中高职课程体系的衔接

发布时间:2017-11-07 01:01

  本文关键词:浅析环境艺术设计专业中高职课程体系的衔接


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【摘要】:在国内外职业教育研究的理论基础上,结合当前环境艺术设计职业教育及设计行业的发展状况,发现该专业中高职课程体系衔接存在着诸多问题,应遵循中高职课程衔接体系建设的原则,建立和完善中高职衔接的课程体系,寻找有效解决问题的新思路、新方法。
【作者单位】: 辽宁经济管理干部学院工艺美术学院;辽宁经济管理干部学院商务流通系;
【基金】:中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度立项课题“环境艺术设计专业中职和高职教育有效衔接研究”的阶段性成果,负责人:翁倩,编号:GZYLX1213211
【分类号】:G712.3;TU238-4
【正文快照】: 我国高等职业教育自2006年进行了大规模的扩招,高职扩招主要面向的是普通高中,中职、高职之间生源衔接不畅使得高职的生源大多数来自高中,而来自中职的生源数并不多,大多数中职学生毕业后直接就业,导致我国职业教育的“断档”,这种在中职就终结职业教育的现象,会严重阻碍我国

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 徐国庆;;建构基于项目课程的现代教学[J];江苏教育;2009年36期

2 许卫红;;校企合作背景下我国中高职衔接问题、成因及对策[J];商品与质量;2010年S7期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 高士杰;;《电工技术》课程行动导向教学改革探索[J];轻工科技;2012年12期

2 黄顺;周军;朱志钦;;中高职分段培养园林技术专业衔接课程“一体化”设计[J];安徽农业科学;2014年21期

3 黄娴;;基于任务驱动的高职《物联网硬件初步》课程改革与实践[J];产业与科技论坛;2015年02期

4 杨秀梅;;中职教师在开展项目教学中的障碍分析及对策研究[J];江苏教育;2011年33期

5 杨秀梅;;中职教师在项目教学中的障碍分析及对策[J];职业教育研究;2011年11期

6 陈洁瑾;;高职课程项目化开发的策略研究[J];学理论;2010年35期

7 邵雯;吴卫华;;行动导向在《电路分析》教学改革中的实践[J];南宁职业技术学院学报;2011年03期

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9 王榕;;改进高职经济管理专业统计学教学的探讨[J];经济师;2012年12期

10 赵天宇;;中高职教育无缝衔接的实践与研究[J];考试周刊;2012年80期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 邵雯;;行动导向在电路分析教学中的改革与实践[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【相似文献】

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10 吴颖峰;俞小芸;;中高职道路桥梁工程技术专业课程体系衔接的研究[J];浙江交通职业技术学院学报;2013年04期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 龚小勇;毛卫平;彭海深;郭兵;吕红;;以能力标准为基础的高职课程体系改革[A];跨入新世纪——电子信息类专业教学改革之路[C];2005年

2 周奎;;“双主体”模式下高职课程体系的构建研究[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 安阳;中高职衔接课程体系建设研究[D];上海师范大学;2012年



本文编号:1150140

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