“周进制”教学的整体思路与教学框架

发布时间：2017-11-07 07:05

  本文关键词：“周进制”教学的整体思路与教学框架

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【摘要】："周进制"教学是湖北美术学院环境艺术设计系在建构产、学、研一体化的探索中,将设计实践的经验转化为教学模式的新探索,是基于设计实践的一项系统性的教学实验,它包括了从教学内容、教学方式到教学管理的标准化格式,以及在标准化的教学模式中,如何开放地接纳个性化学术观点、新颖的教学形式、前沿的设计资讯,以保持教学活力。
【作者单位】： 湖北美术学院环境艺术设计系;
【基金】：湖北省教育厅2008年教研项目,《环境艺术课程的“周进制”教学实验》
【分类号】：J50-4
【正文快照】： ，.“周进制”教学目标环境艺术设计的专业特质决定了本科阶段的教育是培养应用型设计人才，，也就确定了教学目的必须围绕应用性展开，因此，探索实践教学也就成为教学的必由之路。环境艺术设计实践教学的目的是为了加强学生在设计行业的适应性，提高就业竞争力。就普遍现状而

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