三大构成课程的教学开发与实践

发布时间：2017-11-15 13:27

  本文关键词：三大构成课程的教学开发与实践

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【摘要】：三大构成课程是艺术设计教学基础的重要组成部分。三大构成课程的教学不仅要求教师在教学内容上要不断注入新的知识理论,在教学方式上更要灵活多变,从而提高学生的学习兴趣,启发学生的创造力,培养学生的造型能力,为学生以后的专业设计打下坚实的基础。
【作者单位】： 湖南工程职业技术学院;
【分类号】：J0-4;G642
【正文快照】： 一、三大构成课程的重要性三大构成于20世纪80年代在我国艺术设计专业教学中形成了完整的课程体系,是艺术设计专业教育中十分重要的基础性课程,一直以来都是我国高校中现代设计专业的必修基础课。设计专业开设三大构成课程有三大主要目的:一是进行造型思维的训练,二是进行造型

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本文编号：1189954