地方本科院校环境设计专业工作室培养模式探讨

发布时间：2017-12-11 20:05

  本文关键词：地方本科院校环境设计专业工作室培养模式探讨

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【摘要】：文章从研究地方本科院校环境设计专业教育的现状与存在的问题出发,探讨在地方本科院校中建立以实际项目为课题、打破年级观念、导师负责制的环境设计专业工作室的培养模式。对于地方本科院校环境设计专业而言,建立工作室的培养模式,有利于形成教学特色,提高地方本科院校设计教学质量。
【作者单位】： 韶关学院美术学院;
【分类号】：G642;TU238-4
【正文快照】： 一、地方本科院校环境设计教育的现状与存在的问题环境设计作为一门新兴学科,从1998年国家教育委员会设立艺术设计专业环境艺术设计方向以来,已有25年的历程。2012年,教育部对本科专业进行调整并设立艺术学学科门类,原艺术设计专业环境艺术设计方向升格为独立的专业,并更名为

【共引文献】

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