当代艺术的主题线索对艺术设计教学的启示

发布时间：2017-12-24 21:29

  本文关键词：当代艺术的主题线索对艺术设计教学的启示　出处：《美术教育研究》2014年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：文章讨论了当代艺术的主题分类方式,将其与空间设计做了比较,探讨当代艺术的主题分类法与空间设计教学的相似性和联系,及其对设计教学的影响。文中以四川音乐学院成都美术学院环境艺术系2009级室内设计班四年的专业实验教学,试图为当代艺术的多元与跨界对设计教学的影响找到理论联系。
【作者单位】： 四川音乐学院成都美术学院;
【基金】：多元文化研究中心科研项目:“艺术设计教育教学中的多元文化与跨界显现研究”,项目编号:DYWH1331
【分类号】：J50-4;G642
【正文快照】： 当代艺术从一个侧面很好地反映了当代文化的全球化、多元化的特质。当代艺术的面貌本身就是多元的,不论它以何种妆容出现。当代艺术的主题包罗万象,艺术家对主题选择逐渐从表达个人感受、经历、情感中超越,政治、社会热点、科学技术、经济、流行文化等都逐步成为当代艺术的主

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5 彭s，

本文编号：1330050