对高职艺术设计专业认知课程的一些思考

发布时间：2017-12-24 23:22

  本文关键词：对高职艺术设计专业认知课程的一些思考　出处：《大众文艺》2013年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】："专业认知课程"是按照高职艺术设计类人才培养方案的目标要求,在学生进入学习专业领域前,入校之始设立对今后三年中将要学习的内容做一个系统认知的"先导课程"。其目的是使学生了解在校期间将要学习那些课程,这些课程解决什么问题,各种课程之间是一个什么样的关系,这对引导学生树立良好的学习方法和成长为一名合格的职业人做好心理准备,都将会起到一个帮助作用。
【作者单位】： 哈尔滨职业技术学院艺术与设计学院;
【分类号】：J50-4;G712
【正文快照】： 近几年高职艺术设计类学生入学的考试门槛越来越低,几乎所有的考生都对所学的专业基本没有了解,因为美术类术科考试仍然延续着几十年的那种模式;艺术考试的素描、写生色彩为专业的两门课程,至于专业所涉及到的课程领域却很少涉及。所以在这种应试制度下,进入学校的学生对该专

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本文编号：1330391