初中语文统编教材实用类文章改编问题研究

发布时间：2021-08-17 21:21

　　统编语文教材自2017年全国基本统一使用以来,标志着“一纲多本”的时代正式终结。而教材中的选文在进入师生视野以前,大多被编者进行了不同程度的删改处理。实用类文章在初中语文统编教材的选文中占据了一席之地,经过对初中语文统编教材中所有涉及删改的文章统计发现,近九成实用类文章在选编进入初中语文统编教材时,进行了删改。研究实用类文章的删改现象,以服务于教学,是本文的目的。本论文研究的具体对象是初中语文统编教材（7-9年级）中的没有争议性的具有典型性的按照表达方式划分的实用类文章即说明性文章（以科普文为主）、议论性文章（以演讲词、书信为主）、记叙性文章（以新闻为主）及其相关体裁。立足于“文章”和“文学”的大别,对实用类文章的改编现象进行研究。研究方法采用定量研究和定性研究相结合的方法。定量研究主要采取数据统计方法用表格形式对实用类文章的选编情况和删改情况进行分类统计,定性研究采取文献梳理法对数据进行分析。梳理改编的原因并对改编之处进行探讨,分析其合理之处和不当之处,继而尝试对改编的实用类文章提出教学策略建议。论文共分四部分。第一部分对初中语文统编教材（7-9）年级中实用类文章的选编情况和删改情况... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：147 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

是将实用类文章篇目数量与统编教材整体选文数量上进行初步对比，为

【参考文献】：
期刊论文
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[10]PISA2015对初中语文实用类文本教学的启示[J]. 陈沛.  中学语文教学. 2017(01)

博士论文
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硕士论文
[1]部编本初中语文教材选文系统研究[D]. 张利金.贵州师范大学 2019
[2]部编本初中语文教材说明文选编特点及教学建议[D]. 郭雪.重庆师范大学 2019
[3]“统编版”初中语文节选课文教学研究[D]. 钟巧.江西师范大学 2019
[4]高中语文实用类文本教学现状与策略研究[D]. 卫丹丹.山西师范大学 2018
[5]基于学习任务群视阈下的高中语文读写共生研究[D]. 吴飞瑞.江西师范大学 2018
[6]高中语文应用文写作的教材编排与教学现状研究[D]. 张秉竹.延安大学 2018
[7]人教版与苏教版高中语文必修教材实用类文本选编研究[D]. 李春晓.上海师范大学 2018
[8]人教版初中语文教材选文删改研究[D]. 龚倪格格.淮北师范大学 2018
[9]中学语文实用类文本教学方法研究[D]. 何芗红.华中师范大学 2018
[10]PISA测试对高考现代文阅读的启示[D]. 袁欣.华中师范大学 2018



本文编号：3348521