高金荣敦煌舞教材的建构理念研究

发布时间：2023-06-15 21:27

　　闻名遐迩的高金荣教授,用她毕生的心力为敦煌舞教材的建构做出了巨大的贡献,对中国舞蹈在敦煌舞领域的探索工作上起到了积极的推动作用。她创建了“敦煌舞基本训练教材”,以教材的形式为世人重建了敦煌舞蹈的鲜活形象。本论文以高金荣敦煌舞教材的建构理念为研究对象,总结出高金荣成功建构敦煌舞蹈教材的核心理念——“求真与求精”,以期能够对今后的古舞复建工作起到一定的指导作用,也能为敦煌舞蹈的理论研究留下一份有价值的资料。本篇论文通过多次对高金荣进行采访,观摩其创作成果,对比其教学体系与壁画实体之间的同异,查证相关史料,最终对高金荣敦煌舞教材创建理念进行了梳理、分析和总结。论文共有三章,第一章是对高金荣敦煌舞事业线索的梳理,第二章和第三章则从两个角度分析了高金荣敦煌舞教材的整体建构理念:“求真”——在历史真实的基础上挖掘建立敦煌舞蹈的现实依据;“求精”——在敦煌风格的引导下完成敦煌舞蹈的当代性创造。站在敦煌舞蹈存在的客观条件和重建敦煌舞蹈的主观意愿的交叉点上看,“求真与求精”的确是高金荣所必须秉持的建设方针,它为敦煌舞的复建开辟了一条新的创造范式与途径。高金荣以其独特的创建理念,在敦煌舞蹈走向更具敦煌气质...

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
    第一节 选题背景与研究意义
        一 选题背景
        二 研究意义
    第二节 研究现状与文献分析
        一 研究现状
        二 参考文献分析
    第三节 研究方法、创新点以及研究难点
        一 研究方法
        二 创新点
        三 研究难点
第一章 求索——以敦煌舞为信仰的艺术人生
    第一节 邂逅舞蹈——舞蹈事业的起点
        一 “门外汉”的一天
        二 “舞研班”的那些日子
    第二节 扎根西北——开启敦煌舞教学体系的探索
        一 到祖国最艰苦的地方去
        二 敦煌伎乐“活”了
        三 敦煌舞教材的三次高潮
第二章 求真——探寻建立敦煌舞教材的现实依据
    第一节 我他涵濡——“三结合”的风格特点
        一 “影子的影子”“摹本的摹本”——壁画作为建构依据的真实性与典型性
        二 “杂树生花”的舞蹈风格——中原、西域、本土“三结合”
    第二节 “吴带当风”——对外来文化的新阐释
        一 “飞天”——道教思想的心灵影射
        二 “长绸”与“S形曲线”——舞蹈形式的线性主旨
    第三节 肖形写真——还原敦煌舞姿的“人体美”
        一 “反弹琵琶”——“人体美”的集中表达
        二 眼神、手势与脚法的合理还原
第三章 求精——开辟建立敦煌舞教材的“现代化”道路
    第一节 关于敦煌舞教材“现代化”的必要性
        一 守成与开放的历史基因
        二 主体想象的积极参与
    第二节 崔承喜教学法的垂直影响
        一 教材、人才、作品三头并举
        二 对芭蕾教学理念的借鉴
    第三节 “得意忘象”——风格混融的多元创作路径
        一 聚形求神
        二 气韵生动
结语
参考文献
在校期间发表的论文、科研成果等
致谢



本文编号：3833702