基于创造力发展的儿童绘画研究

发布时间：2018-07-03 02:18

  本文选题：美术教育 + 创造力　； 参考：《南通大学学报(社会科学版)》2016年05期

【摘要】：绘画是儿童观照外界和表达自身感受的一种独特的艺术形式,一幅儿童绘画能不能赢得观众眼球并具有自身的审美价值,就要看作品主题内容是否有创造力。激活儿童创造潜能,让他们的绘画创造力在宜人的审美场中萌发,是教育工作者关注的命题。文章从儿童绘画的语言格调、精神诉求、情感流露和文化承载四个方面进行构思探索。
[Abstract]:Painting is a unique art form for children to observe the outside world and express their own feelings. Whether a child's painting can win the audience's attention and have its own aesthetic value depends on whether the theme of the work is creative or not. It is an important proposition for educators to activate the creative potential of children and to germinate their creativity in the pleasant aesthetic field. This paper explores the language style, spiritual appeal, emotion and culture bearing of children's painting.
【作者单位】： 南通大学艺术学院;
【基金】：国家社会科学基金教育学一般项目“情境教育与儿童创造力发展的实验研究”(BHAI20051)
【分类号】：J205

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本文编号：2091948