“取境”在水彩中的融入及其美学意义

发布时间：2020-03-30 07:51

【摘要】：中国的文化已经影响到世界各地,中国画艺术的成就更是载入世界文化史册。中国绘画经过几千年的沉淀,对于境界表现的重视与把控已有相当的高度。然而,在我国各个时期的绘画对境界又有不同的推崇,一步步把中国绘画推向新的高度,如魏晋时期推崇玄思,佛理,儒风,将气韵表现得淋漓尽致,为美学开创了一个新的境界。这个时期的中国绘画最特别之处在于肯定物象之美的同时更加注重对神韵的审美,是内在的精神气度,并营造出一独特的意境。如何提取这样的“境”,并将这种“境”融入到水彩绘画中将是本文研究的课题。本文将以唐代诗僧——皎然在他的著作《诗式》中所提出的“取境”为引,并结合所学水彩专业,对其进行刨析和拓展。意境时常被人提及,是呈现出的结果,而“取境”对这种境界表现的具体过程做出了阐述。在对“取境”说的研究过程中发现,可以用“积思”、“精思”两点来概括“取境”的要意。“积思”强调积累,这种积累是巩固所学专业的基础上并着眼于其它相关专业,是一种拓展的积累;“精思”在于个人,这也是形成个人水彩语言的关键,取决于个人的偏好,以及对所积累的取舍。“取境”虽是古代针对诗歌提出的学说理论,但所谓诗画同源,将其融汇到水彩画创作上,能够极大丰富水彩画创作的语言形式和美学境界。
【图文】：

（意大利）达·芬奇（DaVinci,1452-1519）《蒙娜丽莎》

（荷兰）文森特·梵高（VincentvanGogh，，1853-1890）《有乌鸦的麦田》
【学位授予单位】：中国美术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：J215

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 孔宇;;水彩艺术在插画设计教学中的思考[J];科学咨询(科技·管理);2018年12期

2 王艳芳;;教育创新视角下水彩绘画的教学[J];学园;2018年26期

3 陈俊;;从“水彩”到“中国水彩”——中国水彩艺术的历史与叙事[J];美术教育研究;2018年01期

4 赵龙;;语言与观念的切换——我在水彩创作中的思考[J];美术;2017年12期

5 刘瑶;;水彩艺术的美学价值挖掘[J];美术教育研究;2018年03期

6 吴福珍;;当代语境下水彩教学的思考[J];美术教育研究;2018年05期

7 张丽;;从设计的角度解析水彩艺术[J];文化创新比较研究;2018年11期

8 王帅;;水彩艺术在不同历史文化背景下的发展[J];美术教育研究;2018年11期

9 刘蓉蓉;;水彩艺术语言中“偶然性”的作用[J];大众文艺;2018年09期

10 赵尊恒;;信息化时代的水彩艺术传播媒介——以互联网为例[J];艺海;2018年08期

相关重要报纸文章 前10条

1 美周;打造水彩品牌特色 推动水彩艺术发展[N];中国文化报;2017年

2 本报记者 高素娜;水彩艺术的“生存”与“状态”[N];中国文化报;2017年

3 中国出版传媒商报记者 王双双;佶道艺术中心 为边缘化水彩寻求多元路径[N];中国出版传媒商报;2018年

4 本报记者 张亚萌;刘向东：水彩不是小品不是轻音乐[N];中国艺术报;2017年

5 袁兆辉;右玉首届中国水彩艺术节启动[N];朔州日报;2017年

6 舒新;“百年华彩——中国水彩艺术研究展”绽放[N];中华读书报;2015年

7 吉林省通化市　卢元惠;水彩艺术琐谈[N];美术报;2005年

8 中国美协水彩画艺委会常务副主任 中央美院教 王维新;率真、质朴的水彩艺术[N];美术报;2013年

9 展览策展人 马彩红;拾起散落的珠玑[N];中国文化报;2018年

10 邵大箴;殷保康的水彩艺术创作[N];中国艺术报;2014年

相关硕士学位论文 前10条

1 汤澜;《水彩指南》与19世纪英国水彩艺术中的基本认识和观念[D];湖南师范大学;2018年

2 房琳琳;水彩在二维动画场景中的应用研究[D];广西师范大学;2018年

3 特尼格尔;写生纪事[D];内蒙古师范大学;2018年

4 陈耀文;试谈水彩静物画中的情怀展现[D];辽宁师范大学;2018年

5 范榕轩;意象之美[D];湖南师范大学;2018年

6 黄梦竹;从陈流水彩的审美特征谈当代青年水彩的艺术倾向[D];湖南师范大学;2018年

7 金柯科;“取境”在水彩中的融入及其美学意义[D];中国美术学院;2018年

8 李源;水彩创作中的主观与客观[D];湖北美术学院;2018年

9 柳s

本文编号：2607267