论经济学与绘画的跨界与融合

发布时间：2020-05-26 02:26

【摘要】：我是一名由跨科考学进入鲁迅美术学院学习综合绘画的学生,大学在西北师范大学就读经济学专业,三年研究生学习,在导师的引导和鼓励下我认识到,跨界学习的经历是我自身最大原创性的体现。学习过程中,对绘画从视角、思路、认知、表达等方面我都结合经济学的知识有了相应的理解。经济与绘画并非两条无关联的平行线,经济学的学习与绘画的学习相接触后,我亲身体验到两者是协同发展相互促进的共生作用,本篇论文主要从跨界学习过程中的视角、思路、方法、及反思等方面对两种不同的思维方式之间相互影响相互促进的辩证关系进行阐述,力求深入对跨界学习过程的认知以及找寻探索让经济与绘画两种看似不同的思维模式能够更好地融合在跨界学习过程中的学习的方法。当下跨学科,跨专业求学的人数在日益增长,这是基于当下时代背景产生的必然现象,跨界不是个别人的个人选择,跨界不是发展的决定性因素,但其已经成为当下不可被忽视小觑的一种新兴的发展模式。互联网的发展,使我们进入了信息时代,信息时代的日益成熟在悄无声息地改变着我们的生活结构。信息近乎零成本的获取,使领域间的边界开始变得模糊,各个行业的发展壁垒也逐渐消失,在这样的大背景下跨界现象应运而生。如小米向生活用品市场的跨界,如化学与艺术领域的融合发展,它同时也是当下一种新型的生活态度与审美方式的结合。跨界的产生,带来的是生活结构的转变,这使得绘画在人、组织、形式、平台等方面都相应需要进行探索创新,以便改变传统有壁垒优势的独生长模式,更好的适应领域间边界变得模糊这一时代背景。
【图文】：

图 1：广州潮流玩具展的学习助力，正是让我可以由经济开始织出链接各观形成个人对绘画艺术的认知构建及定位。经济问题的解决步骤帮助寻找绘画学习的切入点过程中，针对某种经济现象，通过试验，数据收集问题，是经济领域的基本工作流程，，而这种解决经提供了便捷直入的方法论，即寻找因素变量。我很能力是决定着审美高度和艺术成就的重要变量。培养与意义。个人感受力在于积累，不单一是在绘 基础上，同时通过文学，戏剧，及现实生活的观察自身情感的敏锐度，增强自身感情张力，而这也正础能力的培养与意义。而基础能力在于训练，基础的标准，而是因个人性情而异，训练培养的是对画

新机遇诞生的时候，被淘汰的物种不是一无是的强大主力军，即将被淘汰的物种是哺育和乳一个新兴行业诞生的时候，正是那些依然成熟新兴行业的融资工具，从而促成了资本市场的将这经济发展原理，映射到绘画艺术发展上来态系统的变化中的，就像物种的进化一样，我或割裂的拿来主义，好的灵感是不会毫无缘由种延续。随着科技，经济和政治的发展，我们转变使新的绘画艺术需求随之产生，这需求便不足，这不足正是过去绘画艺术形态对于现在帮助艺术家更准确，更深刻的抓住这需求的脉没有运用好的土壤吸取足够养分而生长出来的脚的，①就像没有宋代人们的格物精神作为基渭如图 2。创作的 DNA 在于传承。因为传承，
【学位授予单位】：鲁迅美术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J205

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本文编号：2681134