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试论现代水墨进入高等美术教学课程设置的必要性

发布时间:2021-03-24 03:55
  现代水墨作为一种艺术现象已经出现,并成为历史,但是现代水墨还没有系统的进入高等美术教学。现代水墨做为一种艺术现象,他的艺术成果转化必然需要教育的过程,本文试图从这方面进行论证。 

【文章来源】:中国美术学院浙江省

【文章页数】:38 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

试论现代水墨进入高等美术教学课程设置的必要性


谷文达《遗失的皇朝》现代艺术的观念

石虎,作品


都在形式语言和表现题材方面作出了卓有成效的探索。1979 年 9 月在北京中国美术馆外举办的“星星美展”中出现了具有现代艺术、前卫艺术特征的水墨画, 图1 马德升 《三个少女》如马德升(图 1)、邵飞。1984 年在北京举办的国际和平青年美展推出了一批不迎合政治口号、摆脱文学性描述、打破自然时空和手法多样的作品,水墨画界也出现了许多借鉴西方现代艺术的探索。李小山发表于 1985 年第 7 期《江苏画刊》的文章《当代中国画之我见》尖锐指出“中国画已到了穷途末路”的时候,由此引发了一场历时近三年的关于中国画的大讨论,中国画是否应该作为一个保留画种而存在,要不要创新的问题被推到前台。“85 新潮” 时期的画家通过借鉴西方现代艺术的观念与手法进行水墨画的改造,谷文达是这一时期的代表,图 2 谷文达《遗失的皇朝》他试图用传统水墨画的材料来表现西方现代艺术的观念。在技法上以大面积的冲、泼、洗为主,局部作出一些形体的塑造,水墨的材料物质性特征在这里得到了较为充分的发挥。同时期内还有一些接受了西方现代观念但又不想进行简单模仿的艺术家用新的眼光去审视民间美术?

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代表画家有石虎(图 1)、张浩(图2)、柯明、丁立人等。八十年代后期和九十年代初水墨领域出现了“实验水墨” 这一概念(最早使用这一概念的理论批评家是黄专,1993 编辑了《广东美术家——实验水墨专辑》。)90 年代中期之后现代水墨走向多元,西方后现代的一些学术观点被陆续介绍到国内,画家们开始重新思考现代化、民族身份的问题。艺术风格上呈现出前所未有的多元化。其中,表现型水墨与抽象水墨影响要大一些。这一时图 1 石虎作品期的重要代表有张浩、阎秉会、刘子健、张羽、王川、方土、梁铨、王天德、魏青吉、李孝萱、石果、武艺等人。九十年代中后期,水墨画已基本完成了由传统向现代的转型,这一时期内人们对水墨画的探索大部分集中在绘画语言和个性表现上。最常见的方法是首先对传统水墨进行大胆的解构,然后再抽取某些因素,按照新的艺术标准给予扩大化的处理,而且大多数画家都把追求个性化语言,强调平面构成、宣泄主观情感,表达内在的神秘体验当作了主要目标。现代水墨完成了由传统向现代的转变。图 2 张浩《两个老汉两座山》从九十年代初开始,有关现代水墨的展览开始频繁出现,如:1990 年东京大田美术馆——“中国现代水墨展”;1993 年 6 月,北京中国美术馆举行 “美术批评家年度提名展(1993 年水墨)”,主持人郎绍君,其中具有现代水墨特征的画家有田黎明、李孝萱等。1995 年 11 月“张力与表现水墨画展”在中国美术馆举行,艺术主持刘骁纯,张浩等 11 位水墨画家参展。1


本文编号:3097004

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