基于情境体验的插画教学研究

发布时间：2021-04-22 21:49

　　我们已进入体验经济的时代,一切的视觉设计手段均凭借着交互体验的情境提出了更高的要求。插画设计在今天的融媒体背景下应用愈加广泛,而作为艺术设计类视觉传达专业的基础课程,在教学过程中也融入了一些与时俱进的思考和实践,即如何在情境体验下让学生调动外在身体器官与内在意识感知去观察自然、体验生活、触动情感、创作优质的视觉表达。 

【文章来源】：装饰. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程目标与思路
二、以人为中心的描述范式
三、对五感的探索与实践
结语：从“物理逻辑”向“行为逻辑”转化


【参考文献】：
期刊论文
[1]设计教育改革中的3C:语境、内容和经历[J]. 辛向阳.  装饰. 2016(07)
[2]体验式教学模式初探[J]. 胡尚峰,田涛.  教育探索. 2003(11)



本文编号：3154526