当对郭若虚“论气韵非师”的时代性解读

发布时间：2021-07-15 16:44

　　目前,有人提出为艺术而艺术;和艺术至上;甚至还有人把艺术创作归纳成公式,将艺术概念化。在艺术思想多元的今日,对郭若虚“论气韵非师”深入解读可以使我们了解古人的绘画思想,通过具体作品的分析,达到与古人对话的目的,使读者浮躁的心沉淀下来,修炼自身,沉心静气进行绘画创作。北宋郭若虚在《图画见闻志》中提出“气韵非师”说,并认为天赋自然天授,在当时与后世产生巨大反响。值得探究的是,古代及近现代的理论家都对持不同见解。但总的来说都是肯定郭若虚的“气韵生知”,如董其昌“画家六法,一曰气韵生动。气韵不可学,此生而知之,自然天授”强调天赋,且董其昌强调创作者要提升自身的文化修养,其说道“然亦有学得处,读万卷书,行万里路”。近现代对“论气韵非师”进行讨论的绘画理论中属腾固的观点让人耳目一新。现代人不再探讨气韵可学不可学,而是强调“论气韵非师”的内涵对现代绘画的影响。当代艺术创作呈现出数字化倾向,艺术作品呈现虚拟化状态,为艺术发展提供了很好的传播媒介,现代绘画中频频出现的绘画新方法新材料定是与现代人活跃的灵感、不断接受新讯息,吸收新知识有关。通过这篇文章,要读者认识到,在肯定天赋的同时也要提高自身的艺术修养... 

【文章来源】：信阳师范学院河南省

【文章页数】：36 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究意义与理论基础
    1.2 研究现状
    1.3 研究方法
第2章 郭若虚的“气韵非师”说
    2.1 “气韵”的来源
    2.2 “气韵非师”观念提出的时代背景
    2.3 郭若虚简介及其思想
    2.4 郭若虚“论气韵非师”的内涵构成
    2.5 不同时代对郭若虚的“气韵非师”说的探讨
第3章 “论气韵非师”在艺术创作中影响
    3.1 “气韵生知”
        3.1.1 天才的概念
        3.1.2 灵感的来源
        3.1.3 天赋与灵感
    3.2 艺术修养提高的途径
        3.2.1 品评可学
        3.2.2 绘画元素可学
        3.2.3 节奏可学
结论
致谢
参考文献
攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录
附件


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3286085