广西高校公共美术课现状与对策研究

发布时间：2021-10-28 14:18

　　高校公共美术课是进行全面素质教育的重要内容和有效途径,是高校教育的有机组成部分,在提高人的素质方面是其他学科不可替代的。随着世界科学技术及经济全球化的快速发展与进步,现代社会对人才的培养有着更高的要求,高校要培养适合社会发展的高素质人才,提高学生的人文素质就更加无法忽视公共美术课的重要地位。广西地区经济文化相对落后,教育水平也与发达地区存在一定的距离。公共美术课作为广西高校素质教育的一个重要组成部分,还没有能引起足够的重视,这不利于培养现代大学生的审美意识和审美观念,确立审美理想以及提高审美素质。本论文在大量收集广西高校公共美术课现状资料的前提下,力争通过对资料现状的分析和研究,探索一条适合广西高校公共美术课发展的道路。本论文的研究对象是广西高校非美术专业的全日制在校大学生和高校公共美术课教师。研究的内容为广西高校公共美术课程,包括学生拥有的美术知识现状、教学现状、课程目标、课程设置、课程内容等。问卷调查法、访谈法是本论文的主要研究方法,通过问卷调查、实地走访、个别访问、随堂听课等分析研究调查现状,分析广西高校公共美术课现状的各种问题,如:大部分学生美术基础薄弱、开设的科目内容单调,不... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
前言
第1章 绪论
    一、课题研究的缘起
    二、当前概况评述
        （一） 从理论层面上
        （二） 从实践层面上
        （三） 在教材的编著方面
    三、研究目的及意义
第2章 广西高校公共美术课的调查现状
    一、调查问卷的设计
    二、调查的研究方法
    三、调查问卷的统计
        （一） 学生问卷调查的数据统计
        （二） 教师问卷调查的数据统计
        （三） 教学的现状统计
    四、调查问卷的分析
        （一） 学生基本状况分析
        （二） 教师基本状况分析
        （三） 教学基本状况分析
    五、调查分析总结
第3章 广西高校公共美术课的对策研究
    一、广西高校公共美术课的新理念
        （一） 提高对高校公共美术课的重视
        （二） 更新观念，提升对高校公共美术课的认识
        （三） 课程目标的设定
    二、广西高校公共美术课资源的整合发展
        （一） 教学内容的多元性
        （二） 教学形式的多样化
        （三） 探寻广西高校公共美术课的科学设置
第4章 广西高校公共美术课的展望
    一、突出广西高校地域性美术文化建设
    二、开发广西高校公共美术网络课堂
    三、建设广西高校美术类专业双学位制
结语
注释
参考文献
附录
读硕期间发表的论文目录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈艺术教育与素质教育的关系[J]. 骞桂林.  内蒙古电大学刊. 2008(02)
[2]高校艺术教育与校园文化建设的关系[J]. 王晓晔.  黑龙江科技信息. 2008(02)
[3]当今高校艺术教育的改革与发展[J]. 许晶.  科技信息(科学教研). 2008(01)
[4]江西省高校公共美术欣赏课现状及改革思考[J]. 薛莉,朱明弢.  四川教育学院学报. 2007(03)
[5]走向综合的艺术课程——发达国家艺术课程的特点与启示[J]. 李于昆.  齐鲁艺苑. 2004(03)
[6]公共美术教育多媒体运用的思考[J]. 陆丽娟.  继续教育研究. 2004(02)
[7]高等学校美术素质教育初探[J]. 卫琪.  洛阳大学学报. 2004(01)
[8]公共美术欣赏课教学改革尝试[J]. 汪俊林.  信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2002(05)



本文编号：3462929