著史奠基—我国高校艺术类动画专业“中国动画史”课程现状研究

发布时间：2021-11-28 01:33

　　自改革开放以来,随着我国动画产业和动画教育的不断发展,动画史课程已经逐渐成为我国高校动画专业的必修课程。它对学生全面了解不同时期的动画发展境况,拓宽视野,提高审美水平与艺术修养,并对艺术实践都起着积极的指导作用。而中国动画史作为动画史不可或缺的一部分,因其发展的曲折与曾经的辉煌,在世界动画产业发展中具有特殊的意义,也使它作为一门独立的课程进行深化的传授成为必然。然而,在市场的需求和就业的压力下,很多高校为了强化技术培训课程而忽视了史论教学,出现了史论课程开课比例太低、课时太少,“动画史”尤其是“中国动画史”课程在各大高校面临着开设危机的现象。这样的情况是我们不愿看到的,我国高校动画教育应该充分认识到动画史乃至中国动画史对动画人才培养的重要性,应着重于对中国动画史课程设置的研究。本文从动画史论课程设置的现状入手,以动画史及中国动画史课程为主要研究对象,通过类似课程的比较、教材的选取、教学方法的分析,重点梳理出开设的相关史论课程杂乱不一,课程结构的缺失和教学计划安排的无序等问题,以及造成这些问题的原因。通过认真探讨中国动画史课程在高校动画专业教育中的价值,并对高校动画专业的中国动画史课程进... 

【文章来源】：南京艺术学院江苏省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
Abstract
引言
    一、论题的缘起、界定与研究意义
    二、研究现状综述
    三、论题采用的研究方法
第一章 “中国动画史”课程的由来
    第一节 我国高校动画专业专业理论课程的确立
        一、建国初期动画专业课程综述
        二、改革开放以来动画专业及课程的演变与发展
    第二节 动画史课程设置的情况
        一、动画史课程设置性质
        二、动画史课程的设置
第二章 我国高校艺术类动画专业开设“中国动画史”课程的价值
    第一节、中国动画史课程的文化价值
    第二节、中国动画史课程的教育价值
    第三节、中国动画史课程的实际价值
第三章 我国高校艺术类动画专业“中国动画史”课程现状分析
    第一节 我国高校艺术类动画专业动画史课程实际状态
        一、我国高校艺术类动画专业动画史课程
        二、我国高校艺术类动画专业中国动画史教材的选用
        三、我国高校艺术类动画专业中国动画史教学方法运用
    第二节 课程设置中存在的问题及成因
        一、人才培养方案的盲目性，造成人才培养目标的偏离
        二、不合理的设置史论课程，使重技轻理心态加深
        三、教学方法的单一导致学生缺乏学习积极性
        四、历史与社会的影响
第四章 对我国高校艺术类动画专业“中国动画史”课程改进建议
    第一节 明确我国高校艺术类动画专业中国动画史课程教学目标
    第二节 建立合理化中国动画史课程设置的建议
        一 教材的合理性规范性
        二 选取合适的教学内容
        三 教学方法的多样性
        四 注重学生艺术素质的培养
        五 加强动画史论师资队伍的建设
结论
附录 1
附录 2: 各高校史论课程教学大纲
附录 3:各高校艺术类动画专业基础课程教学计划表
致谢
参考文献
作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]换一种“策略”对待历史——关于中外动画史教学的几点思考[J]. 焦凤.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2009(03)
[2]普通高校动画教育课程设置之我见[J]. 安静.  现代经济信息. 2009(02)
[3]对高校动画专业课程设置的探讨[J]. 王峰.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2008(11)
[4]试论我国高等教育动漫专业人才培养的定位[J]. 徐万清.  科技信息(科学教研). 2008(08)
[5]论高职动画专业三大构成课教学改革[J]. 冯蕾.  辽宁教育行政学院学报. 2008(02)
[6]三维动画设计与制作课程教学与教改总结[J]. 张健.  福建电脑. 2008(02)
[7]高职高专动漫人才培养模式与“双师型”教师队伍建设初探[J]. 刘邵宏,姚幼敏.  中国科教创新导刊. 2008(02)
[8]我国动画教育发展现状引发的几点思考[J]. 曾祥远,习龙.  电影评介. 2007(22)
[9]任务驱动教学法在动漫游戏设计课程中的研究与应用[J]. 张旭.  科技信息(科学教研). 2007(27)
[10]我的二维动画设计实务教学[J]. 陈淑姣,白雪.  美与时代. 2007(09)

硕士论文
[1]苏州美专和中国早期现代美术教育[D]. 谷燕.苏州大学 2008
[2]中国动画教育研究[D]. 葛宗男.吉林艺术学院 2007



本文编号：3523425